德鲁克知识社会观探析.doc

德鲁克知识社会观探析【企业,其目的和功能都是把专业知识结合进某项共同的任务中去。”德鲁克的这种知识社会观构成了他对社会结构变迁和组织管理问题分析的基础,也形成了他自己的独特的知识社会理论观点。德鲁克的知识社会观总结了西方社会发展的大趋势,提出伴随着知识的含义、性质和内容的变化,人类社会正发生急剧的变革,将步人一个新的历史时期。当然,德鲁克称后资本主义社会也是一个过渡时期。未来的社会是个什么样子,是否就是所说的“知识社会”,他认为这还将取决于发达国家对这个过渡时期、后资本主义时期的挑战做出的反应。但他试图根据当代资本主义向未来社会过渡的某些发展趋势,撰写出跟马克思的《资本论》类似的一部巨著《知识论》,从而描绘出未来的社会与政体。这足见其理论目标的宏大。但是,德鲁克的知识社会观尚不成熟,还缺乏系统用力的论证。他自己也承认现在试图写《知识论》不仅非常放肆,而且草率得可笑。知识在未来的社会中的地位越来越突出这是无疑的,但未来的社会结构是怎样的,还有待于深人的观察分析。三、启示通过对德鲁克知识社会观的评析,德鲁克的知识社会观以其前瞻性给我们带来了一个重要的启示: ,必须大力发展教育,培育人才。“着眼于人才总量的增长和人才素质的提高”,要“优先发展科学教育事业,加大教育培训力度”,提高全民素质。一方面要抓好基础教育,九年义务教育;另一方面要大力发展高等教育,继续教育。“要进一步完善普通教育、职业教育、***教育和高等教育相衔接的教育体系,完善继续教育和培养制度,建立健全人才培养机制”。LoCaLhost我们还应大力加强教育体制改革,处理好公立学校和私立学校、人文社会科学与自然科学、技术科学的关系。克服重技术运用,轻基础理论的急功近利倾向。 ,依靠科教兴国。过去,企业两只眼睛看政府,