11读书要有选择.docx

、流畅地朗读课文。 ,并了解掌握选择合适读物这种本领的益处。重点、难点:学会选择合适读物的方法。教学过程一、导入新课,激发兴趣。我们以前学过哪些关于读书的课文?《煮书》、《读书做记号的学问》、《精读和泛读》。这些课文告诉我们哪些读书方法? 二、根据已学过的读书方法,学****新课。 ,边读边做记号,想想每个自然段的意思使什么,并结合课文自学生字新词。 。(1)指名读生字新词。(2)指名读。 ,想想课文讲了几点意思,可以分为几段? 。以问题作过渡,总领下文,接着具体从三个方面来讲选择读物的范围和选择读物的好事。三、说说自己以后怎样选择读物。板书: 优秀的文学作品,获取更多知识读书要有选择名人传记科普类书工具书我读书我快乐——阅读《西游记》主备人:吴新星参备人: 王蒙张秀芹蔡桂华孙春潮王阿银教学要求: 、通过学****让学生了解阅读的基本步骤与方法,并会运用。 2、在具体的故事中,让学生进行思考、体会,培养学生的口语表达能力与合作能力。 3、通过青少版与原著的句子比较,激发学生探究原著兴趣,拓宽学生的阅读范围。教学重点:抓住具体的故事,进行阅读体验。教学过程(一)激趣导入、歌曲的魅力在于它可以让我们忘记忧伤,分享快乐。上课之前老师请同学们来欣赏一首歌曲。会唱的一起唱。 2、这是我们非常熟悉的一部动画片( )中的主题曲。今天就让我们乘着歌声的翅膀轻轻敲开《西游记》的大门吧!(板书:西游记) (二)初步感知、拿到一本书你会先看哪些东西? 学生自由发言(看封面)封面上你可以知道什么?(相机介绍作者吴承恩)(看前言)前言中你可以获得哪些信息?(看目录)从目录可以知道什么?你喜欢那个故事?根据图片猜故事(三)细品精彩、我们看书时会用到哪些方法呢?(交流、相机板书:想画面、勤思考、抓词语) 2、老师今天把书中的人物请来了,同学们看,这是哪个故事?播放《三打白骨精》 3、白骨精变成美丽的姑娘给唐僧送饭,结果阴谋没有得逞,她有没有善罢甘休呢?请同学们用选择黑板上的方法读一读这个故事。说给小组成员听一听。(1)小组汇报交流(我用的什么方