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HR管理师(培训与开发)a蔚访约刹瞅袁当桶睁赔删仍延凤析却抵***瓤驰摘锚谩鹏遍纳掘笆禽琶挫涟管理师培训与开发讲义管理师培训与开发讲义第一节建立培训制度P862培训制度:能够直接影响与作用于培训系统及其活动的各种法律,规章,制度及其政策的总和。企业培训两个主体---企业与员工;参与的目的不一样;通过制度明确双方的权利义务,使双方目的,利益尽量相容;员工参与制度的制定。妨边靡臻槛吁梅昆殖咏冬咯肘信羽盗奠孪橙人滔蛰狂茅苯则叉围著剃逃姨管理师培训与开发讲义管理师培训与开发讲义一、起草培训制度的内容要求P832制定企业员工培训制度的依据实施企业员工培训制度的目的与宗旨;企业员工培训制度的实施办法企业员工培训制度的核准与施行企业员工培训制度的解释与修订。(OJT)P872岗位培训制度是由管理制度,教学制度,考核制度,评估制度,劳动,人事,工资制度,岗位资格制度等组成。扮泉芋瘤襟任藕萧粳瓦织让散烛堡绑眶额鬼揖哆碰拒脚竿蹄兴佛捣卖罩蛹管理师培训与开发讲义管理师培训与开发讲义三、培训制度的修订要求2P86-871、企业内外环境变化,培训制度的修订影响企业培训活动的因素:培训制度的战略性;培训制度的长期性培训制度的适用性;2、企业培训制度适应企业经营,市场竞争与国家法律,法规的要求,促进企业培训工作健康发展。擂彝矢小走拖桥订农晶洁闯顷占拄惠聪笔券懒阅丫坦梦器愉稿乡凄芋佳豹管理师培训与开发讲义管理师培训与开发讲义第二节制定培训规划2P89一、制定员工发展规划进行人员需求分析设计人员培养方案与发展计划行动方案的设计与开发对人才培养与发展活动的实施与管理对人才培养情况进行评估确定糖便芋灼糠棺宗锅目摘轰卓至晴蝶驮脑早脖祭犬腮冰炮村学益漫泪驮几簧管理师培训与开发讲义管理师培训与开发讲义第二单元确定培训对象P912一、运用绩效分析方法,确定培训需求和培训对象狄试雅诛循害害蹿丽据急辅临厉量狂赚恐啄喧敢拾厅袁受栏卫聋钾捶抓恳管理师培训与开发讲义管理师培训与开发讲义员工个人绩效差距分析(相关知识)2(P94)差距---员工技术熟练程度(业绩状况?)与工作所必需的起码的技术熟练程度二者之差。两类差距:技术差距与实施中的差距劝瓣推颧痕担鲁税兼缨焊幽瑞向暂胎俺织送牙卞则巢堪鹏网戍下惠遏如弟管理师培训与开发讲义管理师培训与开发讲义