2018年部编版八年级道德与法治下册1.2治国安邦的总章程教案.docx

,请点击下载地址下载全文下载地址 。 ,理解对权力进行制约和监督的必要性。 。、行政、司法机关的产生有一个清晰的把握,并且对国家权力机关与行政机关、司法机关之间相互关系有一个准确认识,为后面第三单元学****我国的政治制度打下基础。 。 、不同角度认识和理解宪法对国家权力运行的规范。情感、,热爱各级国家机关,配合国家机关行使职权。 ,遇事多听取他人意见或建议,发扬民主的好作风。 ,树立“用好权、服好务”的大局意识和观念。 。。 。 。。 。课前准备教师准备:制作国家不同机关图片幻灯片、国家机关产生图片的幻灯片。学生准备:提前预****新课。教学过程讲授新课一、故事导入,场景激趣故事一:“治国安邦”出处四书的《大学》中有:“古之欲明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心……心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。”——修身齐家治国平天下故事二:中国古代最具有治国安邦才能的皇帝第一位:唐太宗李世民,他作为杰出封建政治家,在贞观年间,由于比较注意吸取隋亡的教训,注意与民休息,留心治道。这个时期,政治较清明,经济得到恢复发展,社会安定,国势强盛,民族关系融洽,被赞誉为封建社会少有的治世,史称“贞观之治”。开创了繁华的唐朝盛世。第二位:秦始皇嬴政,统一中国的秦王朝的开国皇帝。他统一了六国,统一了度量衡,修筑了举世闻名的长城,一生功绩卓著。但另一方面,他也是一位暴君,实行暴政,秦仅二世而亡,他有不可推卸的责任。第三位:汉武帝刘彻,西汉王朝的第六代皇帝。他在位五十四年,是中国历史上在位时间最长的皇帝之一。汉武帝雄才大略,颇有建树,他当政时期是中国历史上最强盛的时代之一,也是中国历史上最灿烂的时代之一。人们往往把汉武帝的功业和秦始皇相比,史称“秦皇汉武”。第四位:清圣祖爱新觉罗•玄烨在位近62年,是中国历史上在位时间最长的皇帝。康熙英明神武,用兵x藏、x疆、蒙古、沙俄,奠定和捍卫了中国的版图。同时崇尚节俭,开创了康乾盛世。除鳌拜,平三藩,攻台湾,亲征葛尔丹,康熙帝的胆识、远见、气魄,甚至不计“万乘之尊”与将士同甘苦,以及勇于实践的精神,堪称是历代帝王的典范和楷模。第五位:武则天,唐高宗李治的皇后,后为周则天皇帝,中国历史上唯一的女皇帝。她在位期间举行殿试,创武举、自举、试官等制度,员外置官,破格用人。劝农桑、薄赋敛、息干戈、禁***巧、省力役等进步的主张,顺应了时代潮流,延续了唐朝盛世。个人观点是唐太宗李世民最具安邦治国才能。教师总结:故事一突出“治国安邦”这个四字词语的最早出处。故事二突出古代“人治”时期具有“治国安邦”能力的皇帝。现在是法治时代,宪法除了是公民权利的保障书,更是治国安邦的总章程。今天我们就一起来学****宪法的治国安邦这一重大作用。二、问题导读,~11“运用你的经验”中的图片和文字,回答问题: 新中国成立后,人民是如何确认奋斗成果的? 中国人民掌握政权后,是如何组织国家机构来行使国家权利的? 在学生回答基础上,教师作出小结。教师总结:通过制定宪法确认我国的国家性质,保障人民当家作主权力和地位。由人民选举代表组***民代表大会这样的国家权力机关,再由权力机关产生其他国家机关。其他国家机关受人大监督,对人大负责,向人大报告工作。【过渡语】由人大产生的这些国家机关也是我国的国家机构,它们是怎样产生的呢?它们之间的关系又是怎样的? :我国宪法的基本原则是国家的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。我国宪法第三条规定,“全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生,对人民负责,受人民监督”“国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督”。一句话:国家机构的产生、组织是由宪法规定的。宪法通过组织国家机构,授予国家机构特定职权,明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容,使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依