2018年部编版八年级道德与法治下册4.2依法履行义务教案.docx

,请点击下载地址下载全文下载地址 。 。 ,必须依法承担相应的法律责任。,提高对履行法定义务重要意义的认识能力,提高践行法定义务的能力。 ,必须依法承担相应的法律责任。情感、,明确履行义务要坚持的原则。 、对集体、对他人的责任意识,做负责任的公民。。 。。 。课前准备教师准备:教学情景所需幻灯片,认真备课。学生准备:提前预****新课。教学过程讲授新课一、情境导入,场景激趣马克思说过:没有无义务的权利,也没有无权利的义务。权利和义务具有一致性。我们在享有权利的同时,也要忠实地履行义务。上节课我们学****和了解了公民的基本义务,这节课我们要继续学****公民要怎样履行义务。二、问题导读,新知研讨【过渡语】公民该怎样履行义务呢?履行义务要求公民该怎样做呢? 原则一::二者相互依存、相互促进教师安排学****阅读教材第51页下面至第52页上面的“运用你的经验”,思考回答问题: 列举一项你所享有的权利,说说这一权利的实现需要他人付出怎样的努力。列举一项你所承担的义务,说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义。教师在学生思考、回答基础上,进行点拨小结。教师小结:示例:受教育权,实现公民的受教育权可以激发公民的主人翁意识,调动其履行义务的积极性和主动性,自觉承担对国家和社会的责任。示例:受教育义务,履行这一义务可以促进国家发展和社会进步,又为其权利的实现提供和创造了更好的条件。 ,义务的履行促进权利的实现。公民权利的充分实现,可以激发公民的主人翁意识,调动其履行义务的积极性和主动性,自觉承担对国家和社会的责任。反过来,公民自觉履行义务,促进国家发展和社会进步,又为其权利的实现提供和创造了更好的条件。公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。我国宪法规定,任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。公民的某些权利同时也是义务。例如,根据我国宪法规定,劳动和受教育既是公民的基本权利,也是公民的基本义务。教师安排学****阅读教材第52页的“探究与分享”,思考回答问题:如何理解权利与义务的关系?就以下两种观点说明你的看法。教师在学生回答的基础上作出小结。教师小结:公民的权利与义务相互依存、相互促进。“权利与义务如影随形,没有无义务的权利,也没有无权利的义务”“权利与义务是完全对等的,享用了多少权利,就应履行多少义务”说明权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现。公民权利的充分实现,可以激发公民的主人翁意识,调动其履行义务的积极性和主动性,自觉承担对国家和社会的责任。反过来,公民自觉履行义务,促进国家发展和社会进步,又为其权利的实现提供和创造了更好的条件。