高中生物思路方法规律三生物育种方法的比较和选择.docx

思路方法规律(三) :杂交→自交→筛选出符合要求的表现型,自交到不发生性状分离为止(纯合子)培育杂种优势品种:一般是选取纯合双亲杂交①使不同个体优良性状集中在一个个体上②操作简单①育种时间长②局限于同一种或亲缘关系较近的个体用纯种高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦培育矮秆抗病小麦年年制种:杂交水稻、杂交玉米的培育诱变育种基因突变辐射、激光、空间诱变等提高变异频率,加速育种进程,大幅度改良性状有很大的盲目性,有利变异少,需大量处理实验材料青霉素高产菌株黑农五号”大豆品种等的培育和高产雄性家蚕的培育单倍体育种染色体变异①先进行花药离体培养,培育出单倍体植株;②将单倍体幼苗经一定浓度的秋水仙素处理获得纯①明显缩短育种年限②子代均为纯合子技术复杂,需与杂交育种配合单倍体育种获得矮秆抗病小麦合子;③从中选择优良植株多倍体育种染色体变异用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗器官大,提高营养物质含量所获品种发育延迟,结实率低,一般只适用于植物三倍体无子西瓜、八倍体小黑麦的培育基因工程育种基因重组提取目的基因→形成重组DNA分子→导入受体细胞→目的基因的表达与检测→筛选出符合要求的新品种目的性强;育种周期短;克服了远缘杂交不亲和的障碍技术复杂,生态安全问题较多转基因“向日葵豆”、(1)育种的目的:培育具有优良性状(抗逆性好、生活力强、产量高、品质优良)的新品种,以便更好地为人类服务。从基因组成上看,目标植株可能是纯合体,可防止后代发生性状分离,便于制种和推广;也有可能是杂合体,即利用杂种优势的原理,如杂交水稻的培育、玉米的制种等。(2)不同需求的育种方法①若要培育隐性性状个体,可用自交或杂交,只要出现该性状即可。②有些植物如小麦、水稻等,杂交实验较难操作,其最简便的方法是自交。③若要快速获得纯种,用单倍体育种方法。④若实验植物为营养繁殖,如土豆、地瓜等,则只要出现所需性状即可,不需要培育出纯种。⑤若要培育原先没有的性状,可用诱变育种。⑥若要集中双亲优良性状,可用单倍体育种(明显缩短育种年限)或杂交育种(耗时较长,但简便易行)。⑦对原品系营养器官“增大”或“加强”可采应多倍体育种。[典例赏析][典例] A、B、C、D、E分别表示几种不同的育种方法,根据图回答:(1)A图所示过程称克隆技术,新个体丙的性别决定于________亲本。(2)在B图中,由物种P突变为物种P′,是指导蛋白质合成时,③处的氨基酸由物种P的________改变成了________。(缬氨酸GUC;谷氨酰***CAG;天冬氨酸GAC)(3)C图所表示的育种方法叫________,该方法最常用的做法是在①处______________________。(4)D图表示的育种方法是________,若要在F2中选出最符合生产要求的新品种,最简单的方法是____________________________________。(5)E图中过程②常用的方法是________,与D方法相比,E方法的突出特点是_______________。解析克隆是无性生殖,其后代性别由提供的细胞核中的性染色体决定。诱变育种是用人工的方法诱导基因突变,改变生物的性状。杂交育种是通过基因