浅谈大齐幼儿园多元发展的室内外游戏活动.doc

浅谈大齐幼儿园多元发展的室内外游戏活动.doc“游戏乐童,多元发展”;提出的口号是“做多元教师,育多元幼儿”;幵展的是“多元教育”活动。大齐幼儿园“多元”发展理念的提出,。我们结合幼儿园的实际情况选取了其中的“言语一一语言智能”;“音乐一一节奏智能”:“视觉一一空间智能”.•“身体一一动觉智能”:“交往__交流智能”等五项内容进行了研宄与开发,并将这五项内容融入到了幼儿的室内外游戏活动之中。室内游戏活动主要是在12个班级活动室开展的“圈活动”;室外游戏活动主要是在操场开展的“器械活动”。一、室内游戏活动为了进一步推行普及、普惠的思想,我们本学期的室内游戏活动,除以往的电脑绘画,纸质阅览,电子阅览,陶艺,国画,电子琴弹唱,水培等多元教育特色活动之外,还隆重推出了“圈活动”。我们的“圈活动”分为:圈上体育活动,圈上游戏活动,圈内教育活动(含绘本),圈内区域活动等四项内容。圈上体育活动,可以解决冬季因为冷,夏季因为热,幼儿体育活动时间不足的问题。圈上游戏活动尤其受孩子们的欢迎,幼儿有了固定的游戏时间,有效的限制了老师的讲讲讲,有效地解决了幼儿园小学化的问题。圈内教育活动的设置,解决了孩子们分布在各区域内,老师不方便观察幼儿的问题。内区域活动,为幼儿构建区的开展提供了很充足的场所。二、室外器械游戏活动室外游戏活动配备适合幼儿年龄特点的器械,增强了孩子们活动时的乐趣,孩子们总是玩不够。本学期,我们的操舞改良为器械操。这学期的器械操由花棍操和球操组成。小班的花辊柄长15厘米,顶部有彩色的丝穗。中班的花辊长50厘米,大班的霸王鞭长80厘米。无论是器械的选择,还是动作的编排,都符合幼儿的年龄特点。球操是这学期新增的内容,7分钟的球操(幼儿每人一个篮球),气势磅礴,替代了其它的徒手操。由于小班幼儿初入园,年龄小,我们对小班的定位是培养球感,七分钟里,小班的持球动作较多,拍球动作较少。中大班因为已经有了一定的拍球基础(有好多幼儿参加过上学期家长半U开放展示活动),动作编排比较复杂,花式较多。我们的器械游戏本学期按照幼儿的年龄特点进行了调整,具有了比较鲜明的层次性,更好的贴近了幼儿的发展区,更适合幼儿,更有利于幼儿的进步和提高。小班配备的器械是低结构的龙舟,数字梅花桩,彩色轮胎,低矮平衡木,沙坑,沙水盘,大型滑梯等。中班配备的器械有大型的平衡组合玩具(拼搭平衡木的使用,解决了固定的大型玩具占据幼儿操舞场地,影响幼儿操舞的问题),青蛙跳,木板鞋等。大班成立了一校一品的篮球队,每天训练。大班四个班分别配备了溜溜球,皮筋,跳绳,高跷,竹竿等难度较高的器械。按照幼儿的年龄结构配备器械,更具有挑战性,更能激发幼儿的兴趣。同时解决了幼儿室外活动缺乏层次性,不能满足幼儿不同发展区的不同需求的问题。大班室外器械采用的是一班一(或两个)特色的方式开展。第一学期孩子们能力相对较弱,先熟悉掌握本班的特色项目。下学期的上半学期将采用轮换幼儿(或者轮换