ai ei ui 第一课时最新学案.docx

aieiui第一课时最新学案 m aieiui第一课时最新学案 : .学会复韵母aieiui及其四声,读准音,记清形并正确书写。 ,能准确拼读音节,正确书写音节。 ,给带有aieiui的音节正确标调。 ,根据音节拼读句子。教学重、难点: 学会复韵母aieiui的发音并正确书写,明确单韵母与复韵母之间的不同之处;拼读由aieiui所组成的音节词。教学时间:两课时教学过程: 第一课时儿歌激趣导入,揭示学****内容师:今天我们在学****新课之前,先来诵读一首儿歌。(出示儿歌)兔子妈妈真福气,三个宝贝很长进。小白学****数第一,小黑长跑得冠军, 小灰勤劳又善良,年年学校是标兵。老师、邻居都夸奖,兔子妈妈笑嘻嘻。 ,你读懂了什么? ? (出示:小白、小黑、小灰的拼音) 。板书:ai ei ui 温故知新,学****aieiui的发音。:让我们先探望一些旧朋友——单韵母显示:ɑeui ɑieiui(单击后变成) 看到了什么? 小结:单韵母的兄弟感情很好,单韵母i瘦瘦的,胆子也小, ɑ,e,u主动带他出去玩。所以,站在这里的不是一个字母了,它们叫复韵母。(过渡)今天到我们拼音王国来做客的就是这三位。作为主人,正确的叫出把客人的名字,这是对他人最起码的尊重和礼貌。下面我们就来认真学****一下他们的发音。(二)观察情境图,,图上画了什么? ,老师带着诵读: (三)(1)把语境歌中“一棵矮来一棵高”的“矮”的读音变成第一声,就是我们拼音王国第一位客人“ai”的发音。(2)讲解发音要点: 发ai时,从前一个字母的a音向后一个音i快速滑动,一起呵成,请小朋友跟我读“ai”。(老师示范从慢到快,让学生看清口型,体会发音方法) (3)谁愿意大声的欢迎我们的第一位客人?(学生练读) 评价:谢谢你的邀请;感谢你,热情的拼音王国的使者……采用形式:跟读、齐读、指名读(4)在语言环境中进行ai的四声学****ai来到我们的拼音王国,还带了四个随从,谁能试着给我们介绍一下? 要求:可以直接介绍,也可以通过组词或者一句话的方式介绍(组词或说话的句子中带有含四声的字。如“我爱ài我的妈妈;我喜欢挨āi李彤坐……) ②编顺口溜,练****四声如:大姐a,小弟i,ai并排aiaiai;我挨着你,你挨着我,āiāiāi。旧社会,孩子常挨饿,áiáiái。姐姐高,弟弟矮,ǎiǎiǎi。我爱爸爸,我爱妈妈,àiàiài。 (1)紧跟ai步入我们拼音王国大门的是(出示ei)。哪位小朋友认识他?(就是小朋友引小羊羔时,嘴里发出的éi的声音) (2)说一说你是怎么记住复韵母ei的?(它是由单韵母e和i组成的) (3)讲解发音要点:和ai一样,先发e的音,然后快速的滑向i,e读重一点i读轻短一点,模糊一点。(4)一起来欢迎我们的第二位客人吧! (5)在语言环境中进行ei的四声学****ei的家属也不少,谁能试着给我们介绍一下? 要求:同ai的学****方法②编顺口溜,练****四声如:小哥哥,砍树桩,ei呦ei呦eieiei。(课间游戏:《打电话》