高中生物生态工程第1节生态工程及其原理学业分层测评.docx

学业分层测评(十二)(建议用时:45分钟)[学业达标]( )【解析】根据生态工程的概念可知,防止环境污染,对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善,促进人类社会和自然环境的和谐发展都是生态工程建设的目的。只有C项不正确,单纯追求粮食产量有可能影响整个生态系统的和谐发展。【答案】 ,不正确的是( ),经济发展必须符合生态学规律,改变“人类能征服自然”的错误观念,走生态经济之路B.“无废弃物农业”所采用的肥料一般是采用人畜粪便、枯枝落叶、残羹剩饭、河泥等通过堆肥和沤肥等方式转变成的有机肥,,就可以在有限的资源条件下,产生或容纳更多的生物量,,得益于珊瑚虫和藻类组成的高效的植物——动物营养循环【解析】“无废弃物农业”不包括使用化肥。【答案】 ( )【解析】森林的采伐量小于生产量,利于森林的发展;人工鱼塘生产者的能量小于消费者的能量,可以通过人工补充能量来维持;农田通过农作物输出的氮素多于补充的氮素,土壤就会越贫瘠,影响可持续发展;向农田施用的无机氮肥可以多于生物固定的氮肥。【答案】 “无废弃物农业”物质和能量流动图,该图所体现的主要生态工程原理是( ) 【解析】由图可知,该图突出了“无废弃物农业”,实现了物质的区域小循环,做到了物质和能量的分层分级利用,因此主要体现了生态工程的物质循环与再生利用原理。【答案】 ( ) 【解析】 A、B、D项都是利用生态工程原理实行生态系统的可持续发展,C项与生态工程无关。【答案】 ,正确的是( )“原料—产品—原料—产品”【解析】在农业生态系统中,要合理利用资源,实现物质的多级利用,使能量最大限度地流向人类或人类所需的产品。食物链过长,能量在食物链中流动时逐级消耗,人类所获得的能量太少。【答案】 ,下列措施最合理的是( ),,,,扩大粮食种植面积【解析】要实现人与自然的和谐发展,就应该发展生态农业,实现物质和能量的多级利用;转化淀粉生产可再生能源,能量利用率不高;使用化学农药防治病虫害,容易导致环境污染;开垦湿地,易导致生态系统遭破坏。【答案】 ,错误的是( )、