下载此文档

Lesson 96 教学设计方案 1.docx


文档分类:中学教育 | 页数:约8页 举报非法文档有奖
1/8
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/8 下载此文档
文档列表 文档介绍
Lesson 96 教学设计方案_1Lesson96教学设计方案Lesson96教学设计方案 Lesson96教学设计方案 Teachingobjectives: GraspthePastcontinuousTenseandsomeusefulexpressions. Languagefocus: streetseller,inclass,walkalong,domorningexercises,befedupwith,borrow...from,decidetodosth.,scissors,tennisrackets Properties:Tape-recorder,overheadprojector,多媒体视频,图片。 Teachingprocedures: Step1Revision Firstgetthestudentsaskwhatweretheydoingatacertaintimeyesterdaywitheachother. whatwereyoudoingateighto’clockyesterdaynight? Iwasdoingmyhomework. ShowthestudentssomepicturesandGetthemtoanswerthequestion“whatweretheydoing?”或者让学生准备一些他们自己的照片,然后谈谈照片中自己那时在干什么?如: A:whatwereyoudoinginthepicture? B:Iwasreadingastorybook. InthepictureLiLeiwasswimmingintheriver. Step2Listening Listentothetapeandmakesurethestudentsunderstandwhattodo. . Step3Readandsay Say:’clockyesterdaymorning. Thenteachergoesaroundtheclassroom,asksthequestions“what’syourname?whatdoyoudo?whatwereyoudoingatteno’clockyesterdaymorning?whowaswithyouatthatmoment?”Studentsmayanswerthequestionswiththesentencesgivenortheymaymakeuptheirownanswers. 。 Then,studentsmakeudialogueslikethis: A:whatwasthedriverdoing? B:HewasdrivingatrucktoTianjin. Step4Practice 播放视频文件:Lesson96情景演示,展示过去进行时的运用。然后让学生进行模仿练****可以给出下面的一个

Lesson 96 教学设计方案 1 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数8
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人gxngqvk
  • 文件大小15 KB
  • 时间2019-01-15