高中生物生态工程第2节我国的生态工程学业分层测评.docx

学业分层测评(十三)(建议用时:45分钟)[学业达标]“无废弃物农业”是生态工程中哪种原理的典型实例( )【答案】 ( ),,,可以在有限的资源条件下,提高系统的生产力【解析】在生态系统中,生物种类越多,自我调节能力越强,如果害虫的数量增多,食虫鸟的数量也会增加,所以生物种类繁多,引起病虫害的概率可能会下降。【答案】 ,不正确的是( )、,实现能量的多级利用,,提高农业生态系统的稳定性【解析】能量不能循环利用。【答案】 ,一方面要号召农民种树,另一方面要考虑贫困地区农民的生活问题,如粮食、烧柴以及收入等问题。以上做法依据的生态工程原理是( ) 【解析】从本题中可以看出在生态恢复的过程中不但要考虑到生态效益,还要考虑与经济、社会的关系,应属于整体效应原理。【答案】 “甘薯+奶牛+沼气+花木+龙虾+食用菌”的生态农业模式,下列有关描述正确的是( )→奶牛→、、、分解甘薯藤中的有机物,有利于奶牛的消化吸收【解析】食物链是由生产者和消费者组成的,即甘薯→奶牛。生态学原理很多,该生态系统的特点是物质循环利用,即主要利用了物质循环再生利用原理和物种多样性原理。图中具有生态系统的四种成分:甘薯、花木等属于生产者,沼气池中的微生物、食用菌、底泥中的腐生微生物等都属于分解者,奶牛属于消费者,沼渣属于非生物的物质和能量。甘薯藤青贮就是通过微生物的发酵(无氧呼吸),将甘薯藤中不容易被奶牛消化吸收的有机物分解为较易吸收的有机物,提高物质和能量的利用率。【答案】 ,为了继续维持森林的生态平衡,应采用的措施是( ),,,,避免人类过多的干扰【解析】 A、B、C的做法都可能破坏生态平衡。【答案】 “森林是人类生存的绿色屏障”的说法,不正确的是( )、、保持水土、降低风速、消除噪声、、调节气候、净化空气、消除污染【解析】事实证明过度索取会给森林带来毁灭性的破坏。【答案】 ( )