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三年级下册培养良好的学习习惯教学设计.docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约7页 举报非法文档有奖
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三年级下册培养良好的学********惯教学设计课件“学程导航”课时教学计划教学内容培养良好的学********惯6共几课时共二课时第一课时课型新授第几课时教学目标1、指导学生预****复****使学生懂得预****复****的重要性。2、掌握预****复****的方法。3、培养课内、外主动预****复****的****惯。教学重难点教学重点:明确自主预****复****的意义、要求,学会方法。教学难点:在实践中逐步养成良好的预****复********惯。教学资源教学挂图。预****设计自主看图,思考图上画了些什么,告诉我们什么?学程预设导学策略调整与反思一、复****读题(2分钟)1、交流养成的好****惯。2、读题。二、了解预****意义,掌握预****要求。(5分钟)1、交流预****的好处。2、明确预****要求。【学****单一】(3分钟)(1)观察第一页上方的插图,图上画的是谁?在干什么?(2)读读图中黑板上的预****要求。三、尝试预****25分钟)1、掌握正确的预****方法。【学****单二】(5分钟)仔细观察第②③④⑤幅图,弄懂图上的同学是怎样预****的?用一句话夸夸图上同学。预设:①同学们,你们预****时,坐得真端正!读得真认真!②你有不懂的问题轻声问老师,你真是个不懂就问的好孩子。③你们边读边圈圈点点,多专心哪!④你们小组合作交流多热烈呀!大家一定有不少收获。2、预****第一课根据预****要求预****第一课。四、掌握课外预****的要求。(3分钟)观察第六幅插图,想想图上的同学是怎么进行课外预****的?预设:①查工具书。②查相关资料。五、掌握复****要求(5分钟)1、听童第周的故事。2、交流复****的原因。预设:①复****可以让我们将所学的知识掌握得更牢。②每天要复****当天所学内容。一个单元下来,可以复****生字词,再次巩固识记要求背诵的课文等等。第一版块:激趣导入同学们,良好的学********惯有利于我们学好各门功课,还有助于提高我们各方面的素质。你已经养成了哪些良好的****惯?从今天起,老师要求大家养成一个新的好****惯,那就是自主预****复****板书:自主预****复****第二版块:了解预****意义,掌握预****要求。1、我们为什么要预****呢?预****有什么好处呢?(师小结:预****有助于自学能力的培养,提高阅读理解能力,为学好课文作必要的准备。)2、对于我们来说,预****有什么具体要求呢?看书中的图,完成学****单一根据回答板书板书:1、自读课文,读正确,读通顺。 2、自学生字新词小结:是呀,你们是学****的主人,自觉地预****你会发现你自己能学会和理解课文中的许多内容,而且能找出自己难以理解的一些问题,还能提出自己的看法,那样我们的自学本领就增强了,阅读理解能力也提高了,我们的头脑越用越活了。第三版块:指导课内预****1、怎样才能达到预****要求,完成预****任务呢?我们平时要注意掌握正确的预****方法。完成学****单二。小结:由此可见,图上的同学在预****的过程中非常自觉,他们动嘴读,动手画,动脑想,动口问,积极认真,我们就要像他们那样进行预****2、指导预****第一课下面我们就试着预****第一课。(1)出示预****步骤:一读课文,自学生字新词。二读课文,读通句子,了解大意。三读课文,开动脑筋,不懂就问。(并告诉学生以后的预****还包括完成一些练****册上的部分题目和书本后的一些****题。)用以上步骤试着预****第一课。学生预****教师行间巡视。教师相机提示:画出了生字新词后,你会怎么处理?①联系上下文理解。②查字典。新课标第一网③小组交流。④质疑。小结:刚才同学们预****得很好,和书上图中的孩子一样专心、认真,通过预****我们对第一课有了初步的

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