三年级思想品德下册《马路不是游戏场》教案山教版.docx

三年级思想品德下册《马路不是游戏场》教案山教版第四课马路不是游戏场一、教学内容及用时:马路不是游戏场2课时二、教学目标: 认知目标: 、了解本地交通秩序现状,知道有关的交通规则和常识。 2、培养学生自觉遵守交通法规,注意安全的现代交通意识。行为目标: 、到自觉遵守交通法规,不在马路上追逐打闹、玩耍。 2、看见有不遵守交通规则的行为能批评、劝阻。三、教学重点: 、知道交通事故对个人、家庭、社会造成的损失;要自觉遵守交通规则,注意交通安全。 2、教学难点:现代交通是现代社会的一大特点和对交通事故带来的间接损失学生不易理解。 3、教学关键点:从小养成自觉遵守交通规则的****惯。四、课前准备: 、收集有关交通事故事例资料; 2、了解与小学生有关的交通规则与交通标志; 3、找几个学生准备一个简单的交通事故小品《马路与游戏场》。五、教学过程: 活动一马路不是游戏场、看录像,导入课题。师:今天我能够和同学们一起学****非常的高兴,你们高兴吗? 生:高兴。师:为了感谢大家的热情,老师给同学们带来了一段录像,你们想看吗? 生:想。师:你们对这个地方熟悉吗? 生:熟悉。这是我们的学校和学校前面的马路。师:咱们班有多少同学每天要经过这条马路? 师:在过马路的时候你们的老师和家长会怎样嘱咐你们呢? 生:嘱咐我们要小心。师:家长为什么总是这样嘱咐我们呢? 生:担心我们路上出危险。/路上的车太多了。/现在交通事故发生的太多了。 2、学生汇报自己收集的资料师小结:是呀。现代化交通工具的发展迅速,虽然给人们带来了便捷,但也随之带来了许多交通事故。课前我请同学们搜集了一下有关交通事故发生的案例,下面请同学们先在本组为内交流,然后选取你们组最为令人震撼的交通事故讲给大家听。 3、出示交通事故数据师:看来同学们课前都作了充分的调查,老师课前也用电话向我区的交通大队作了采访,由此我了解到以下几个数据师:这些仅仅是我们津南区发生交通事故的数据,现在老师就给同学们留一个作业,课后上网查一查我国交通事故以及儿童事故发生的数据。 4、录像,使学生感情得到升华。师:今天老师不仅给同学们带来了交通事故发生的数据,而且还给同学们带来了一段交通事故的录像。师:这是一起起多么悲惨的交通事故呀。当你看了这一幕幕触目惊心的交通事故,你们有什么感受?生:好可怕。/真惨呀! 师:这一场场血的教训是有什么原因造成的呢? 生:没有遵守交通规则。所以我们要遵守交通规则。 5、交通事故带来的恶果。师:是呀,交通事故真得很可怕,它不仅给事故双方的当事人带来极大的恶果,同时也给家人和社会带来极大地痛苦和影响。师:通过看了这些图片,同学们想一想交通安全给我们自身、家人带来了哪些痛苦,给社会带来什么影响