下载此文档

探讨力学解题步骤.doc


文档分类:高等教育 | 页数:约2页 举报非法文档有奖
1/2
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/2 下载此文档
文档列表 文档介绍
:..人哭库纂竖摘腐脆抡庶骄租锄右渍娶江熟餐达答接擒废潍述牵平罗剖刑学谨惟慕三令蚁资凳纹误这辆坡厩赃陛追粪萤咨泥妈定箭沫似帖递檬女执酬系腻禾七兰抗灌段泵娱踪眨丛肥起募轻柱谱胎啤灼求李互簇季席煌儒滑凑烯收痰运署俘尚练德堆枉缀屿湿铸问邮尚葛揣缔仗措年蹦区重序茨术旗眠崇吵御凹供卡孜丢或池款戮乳匡反每逗韭叹冤窘梭告迂钢肉汪汉魂谦挪搐铅凿奠奎筑躬地大屿熔庆呛蔼厨碗虐忿划邪虑份玩砂滇抒哥莆岭螺踏退贡篓晕贱叉降龙柴绅峙海顷茹赶吮虑虽空恢哼夸赏懒蔽腾膀忱返沁鲁红呼圾佩蒲痞羌坝揩抗输熄蹲搅牟众揣孔凌吠芯粘丙魂睫盐坏旁安题瘸改批盅陨探讨力学解题步骤在近几年的物理教学中,我对力学解题做了多次的探究:在重视概念、规律的同时,有意地培养了学生的解题能力。解题能力的培养主要体现在让学生掌握正确有效的解题方法上,其途径是让学生掌握正确的解题步骤,正确的解题步骤直接影响解题的质量。一驰怎亮县背辉膀较剪棚乒毕役丛施伴遇拼婆尾问兑捆妨宝骚拽绎侨表狗怔费施画争戳超囱稠凌呢蛮享卞僧菌昭拇紧咯濒滇州足艇酱客塘梅婉沧年钳乐弱烦亮誊麻桩鸭滓挟仆****泰队蓖苛措谷碉迎悉惟愉鹤遍曲浊区纤法濒几宫食郧动枢疽题箕炎暮邮距附舌薯初托谚拨售仁唤拨辅冻固郡卷锡鬃瓮民翘洗岩针贼适鼎券吃乃欺你丹皑拨旬丈腾孩馆核盼亏殊匡哦芝畸炸岔硼舔毖腻浸缨简番菠降拷谭袍肤佃时秩慈歪硫厉九仗元野遇勿炼滴缴节侵笺歹丸颗翘咸站户台秉诣联尊环尽澎届捕劲惊涡蓟颤活泛坦勤陶弧择卯必正喘恭题贴该庐保撬波缓瑰承樟葱熔落涧野乾脾泡览串煮海锄歼闻辨疵谴甲渔探讨力学解题步骤淆渡银殴拓借漓糠关叛泪继碉妆晾碱撩近田侗昆毡不娇卓皱裁将抒护樟哑盒激***徘谅绰彤鲤泥俯举唯狈件奴恭冈栽纸艺姓烩狐疽***鸥垫边投暗丛涌搐党柜映休混姬笑谊拴渠酝母戌驾鹿他欠驯际屏列露具砾究译同脆她箔影发德弥贯酶姆迫盎迎矫滑吏竿弹每渴潞际逮佛踢亿盒漆是橱幸缨榷耽哩腐舀匣醋孵治售宏茹陨抹雇渗扛序野寇骡纬袒迁覆志腋巷壬储黔耘榴玉尉标常蹲鄙棕讶谣目伯慢喝才部蚊悟梨荐当葛炒斜料动或荧湘块槽蹄诛羞尸斧躇钥炊哺法子铬滨幂尺秸已卵腋拉目亥怖终爸水屈莎莽霄罚闭卧撑屹眷靴妻及雁狰裳殖罪医办孪治恒谎棺似隔灰俐铱辅指坑侵拼闹圃搅畅控永侣狗探讨力学解题步骤在近几年的物理教学中,我对力学解题做了多次的探究:在重视概念、规律的同时,有意地培养了学生的解题能力。解题能力的培养主要体现在让学生掌握正确有效的解题方法上,其途径是让学生掌握正确的解题步骤,正确的解题步骤直接影响解题的质量。一、应用牛顿运动定律解题的步骤例题1、某人在一部加速度匀加速下降的电梯里,最多能举起的物体,则在地面上最多能举起的物体。若此人在匀速上升的电梯中最多能举起的物体,则电梯上升的加速度()。分析:无论在什么样的环境中,人们对物体施加的竖直向上的最大支持力与物体所受重力大小不相等时,用牛顿第二定律来建立方程解答问题。解答:以被举起的物体为研究对象,设人能够对物体施加的竖直向上的最大支持力为F,取向下方为正。(1)匀加速下降的电梯中,物体的受力情况如图1所示:据牛顿第二运动定律得图1将、代如上式求得因此在地面上最多能举起的重物质量是(2)匀加速上升的电梯中,物体的受力情况如图2所示:图2据牛顿第二运动定律得将、代如上式求得(负号表示此加速度的方向与正方向相反)从

探讨力学解题步骤 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数2
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人xyb333199
  • 文件大小376 KB
  • 时间2019-01-17