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(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册外貌细节描写.ppt

文档分类：中学教育 | 页数：约11页举报非法文档有奖

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人物细节描写——。,写出人物的神韵。方法一:抓住特征最使我难忘的,是我小学时候的女教师蔡芸芝先生,现在回想起来,她那时有十八九岁,右嘴角边有榆钱大小的一块黑痣。在我的记忆里,她是一个温柔和美丽的人。——魏巍《我的老师》方法一:抓住特征——都德《最后一课》忽然教堂的钟敲了十二下,祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。方法二:巧用修辞他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地,浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊,遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的黝黑脸膛,一根根迎风飘动,颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看,你都能见到热带森林般茂密的须发。老爷爷那饱经风霜的脸膛布满了皱纹,像哈蜜瓜皮;像放了一冬的蔫苹果;像深刻在脸上的蜘蛛网;像老树里的年轮线;像干裂的土地;像干涸的河床;像地图上的海拔线;像鱼鳞纹;像水的波纹……方法二:巧用修辞

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