有理数的加减混合运算-烟台四中.ppt

温馨提示:1、请拿出你的导学案,双色笔,还有你的***、动力和目标2、小组内检查知识点;并讨论预****案有理数的加减混合运算(2)1、会比较“加减法统一为加法”与“省略括号及前面加号”两种计算形式;2、熟练地进行有理数加减混合运算,并利用运算律简化运算。【学****目标】旧知回顾:1、有理数的加法法则:2、有理数加法的运算律:3、有理数的减法法则:同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;异号两数相加,绝对值相等时和为0;绝对值不等时,取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;一个数同0相加,、结合律减去一个数,等于加上这个数的相反数。导学案反馈:优秀小组:5组(+5分)6组(+3分)1组(+2分)优秀个人:孙泰来、刘峻男、肖尧、胡君凯于亚杰、孔令周、林靖蕊、冷凯文、王俊懿、原盟斯、唐瑜茂、陈欣宇、马小童、郭一军、田芳琳、权俊豪(共计16人)察,然后知不足当“+”与“-”同时存在时,要加上括号。2+(-5),千万别马虎。。。【自主学****2分钟)1、针对预****的情况,自主学****改正预****案的错误。2、写下你真正不会的问题,、进一步完善探究案。【合作探究】(5分钟)方式:,有效讨论注意总结题目的解题规律、方法和易错点,提前讨论完的小组坐下改错并全部达成目标,多拓展,注重总结与掌握。。具体要求::【探究案】的三个探究点注:(1)探究点一所列的这些算式有什么区别和联系?(2)探究点二中要从数的符号及式子的表现形式两方面考虑。知识整理(1分钟)对新知识加深理解,仍有疑问的地方可请求组内同学或老师帮助。有效讨论导学案上练****题(2)、(3)和巩固案(3)、(4),做好展示的准备。【高效展示】内容展示练****题(2)五组3号前黑板练****题(3)二组4号前黑板巩固案(3)四组3号后黑板巩固案(4)一组4号后黑板要求:(1)用白色粉笔在题上标清组别。(2)书面展示要分层次、要点化,书写要认真、规范。(3)非展示同学在导学案上将错题重新做一遍,正确的同学做好巩固、整理、拓展,不浪费一分钟。