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2009级计算机应用技术专业高中起点专科业余(非师范类)教学计划一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有较高的政治思想素质,热爱社会主义祖国,坚持党的基本路线,具有创新意识和科学发展观。掌握计算机基本理论和技能,能从事计算机软硬件系统的开发、应用及维护的应用性、职业性高级专业人才。具体要求如下:本专业学生主要学****计算机与网络技术、计算机信息系统方面的基本理论、基础知识;通过应用型课程的教学和各种实践性教学环节的结合,学****训练和掌握计算机与网络方面的动手能力,尤其是在信息技术及信息管理系统方面的实际应用能力。二、学制基本学制二年半,学****时间可延迟到五年(根据完成所有学分情况确定毕业时间)三、学****形式:夜大四、课程设置、学分及教学时间安排(见附表)五、:计算机应用基础知识,DOS、WINDOWS操作系统简介,中文WINDOWS95/98操作系统的使用,汉字输入/输出方法综述,字处理软件WORD97与表格处理软件EXCELL97,网络初步知识。通过本课程学****使学员者具有微机使用、文字编辑表格生成的能力。。本课程通过介绍C语言中的数据类型、算法、语句结构及其程序设计的基本方法,使学生掌握一门高级程序设计语言和程序设计的思想;了解一般的应用程序和系统程序的编程知识;了解程序设计的基本概念与方法,进而学会利用C语言学会解决一般应用问题。它是计算机类专业基础课,又是数据结构、数学建模、操作系统、JAVA语言程序设计等课程的前导课程。通过本课程的学****使学生掌握算法的基本概念,能根据算法编制相应的程序,并初步掌握软件开发的基本技巧,同时也为后继课程的学****奠定程序设计的基础。:数制和计算机中数据的表示及其硬件背景,指令系统和汇编语言格式,顺序程序设计,分支程序设计,循环程序设计,子程序设计,宏指令程序设计,输入/输出程序设计和中断处理,系统调用,程序的调试等。通过本课程学****使学员掌握计算机数据表示和用汇编语言编程的知识,具有用汇编语言描述问题求解的基本能力。、数据的表示、运算器和运算方法、存储系统、指令系统、中央处理器、总线系统、外围设备和输入输出设备等方面讲解计算机的基本组成,基本原理和基本的设计方法。通过本门课程的学****学员可以掌握计算机各功能部件及整机硬件组成的原理和方法,并对当代计算机硬件组成的新技术有所了解,对今后从事计算机系统的研究、开发都会有很大的帮助。并且培养学员基本的分析问题和解决问题的能力。,使学员掌握有关数据库理论的基础知识和基本概念;能够熟练地利用数据库管理系统的基本命令对关系数据库实施有效的操作;掌握面向对象的程序设计方法(表单设计);了解数据库应用系统的开发流程和一般方法。内容包括:数据库概论、数据库管理系统、数据模型、关系数据库操作、数据库存储结构。并且较详细地介绍一个具体实用的数据库管理系统-FOXPRO+。使学员掌握数据库的基本知识,具有FOXPRO+的应用能力。,是整个信息技术的基础,对实现专业人才培养目标有着十分关键的作用。通过该课程的教学,学生