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2015年浙江高校招生职业技能考试.doc


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2015年浙江省高校招生职业技能考试化工(环保)类技能操作考试评分细则化工(环保)类技能操作考试采用现场操作形式,考试时间60分钟。考试内容分三个模块,各模块分值均为150分,每位考生现场抽取其中一个模块,按照考试内容进行技能操作考试,且不得在规定时间内重做考试内容。考生操作考试所用玻璃仪器、电子天平(赛多利斯BS—124S,)、化学试剂等由考点提供,考生不得携带任何仪器设备进考场。模块一***化钠标准溶液配制与稀释评分细则序号作业项目考核内容分值操作要求考核记录得分一烧杯的使用(10分)洗涤2自来水、蒸馏水洗涤干净润洗2适量待装液润洗,旋转倾出液体2润洗次数不少于3次固体溶解2玻璃棒搅拌或轻摇溶解2玻璃棒不能离开烧杯二电子天平的使用(12分)天平清扫2关机轻扫水平检查2站立、垂直俯视开机零点检查2轻按开关键、零点显示稳定称量2轻开、关防风门1读数时必须关防风门读数2称量稳定后读数,举手请监考老师确认后及时记录使用登记1按照要求登记使用记录三称量瓶的使用(8分)取放1取放称量瓶必须戴手套1轻取轻放置天平称量盘中央1不得放置于除称量盘以外的任何地方敲样2瓶盖下磕瓶上沿逐渐倾出或倾回样品1敲样次数不超过3次2倾出、倾回样品必须在小烧杯中心正上方,样品不得洒落于台面上四称量(8分)称量范围66在规定量±5%内(包括±5%)3在规定量±5%~±10%内(包括±10%)0超过±10%称量方法2要求用减量法(不得用去皮法)五滴管的使用(6分)洗涤2自来水、蒸馏水洗涤干净加液2竖直2滴管尖嘴口与容量瓶瓶口平齐,不得伸入容量瓶加液六容量瓶的使用(44分)试漏2加自来水至标线2按住瓶塞,倒立滤纸检查2瓶塞旋180°后重复试漏洗涤2自来水、蒸馏水洗涤干净转移溶液2玻璃棒引流2右手玻璃棒,左手小烧杯4烧杯嘴紧靠玻璃棒中下部,玻璃棒紧靠容量瓶颈内壁2玻璃棒置容量瓶口中央4转移完毕,烧杯沿玻璃棒上拉,顺势直立烧杯4向内冲洗烧杯尖嘴,冲洗烧杯内壁2冲洗液全部转移,不得外溅2冲洗次数不得少于3次初混2加蒸馏水至总量2/3左右,水平旋转2不得加盖、不得倒立定容4加蒸馏水至标线下约1厘米,放置1分钟2用滴管滴加蒸馏水至溶液深色凹面与标线相切,举手示意,由监考老师确认摇匀4按住瓶塞倒置振摇,振摇次数不能少于15次七取用体积计算(4分)取用体积计算4计算正确(包括计算过程)八移液管选用(2分)移液管选用2选用合适移液管九移液管的使用(40分)洗涤或润洗2自来水、蒸馏水或待移溶液吸至容积1/3处4双手朝上平端,旋转移液管,充分洗涤或润洗2液体不得从上端口流出2洗涤次数不少于3次吸液2左手洗耳球,右手移液管2移液管竖直2不得吸空、不得触底2不得直接伸入容量瓶中吸液调液2左手握倾斜放置的小烧杯4右手移液管竖直,尖端紧靠烧杯内壁2用小滤纸擦干下端外壁溶液2视线与标线相切,溶液深色凹面与标线相切2调液次数不得超过3次放液2左手握倾斜放置的容量瓶4移液管管尖嘴紧靠容量瓶内壁,竖直放液4自然流液,液面至管尖后停留15s,不得吹出液体十原始数据记录及处理(8分)数据记录1原始数据记录要记在考试专用记录单上1原始数据及时记录2数据记录正确2不得擅自涂改数据或伪造数据,修改数据需经监考老师同意,并由监考老师签字确认数据处理2数据处理结果正确十一文明操作结束工作(8分)物品摆放仪器洗涤“三废”处理2仪器摆放整齐2操作过程实验台面干净、整洁2废纸/废液不乱扔乱倒2结束后清洗仪器说明:(1)考试时间60分钟(包括仪器洗涤和结束整理)。(2)作业项目四“称量”由考点计算机统一处理后,根据考生所得称量范围等级评分。(3)考生擅自更改操作内容,终止考试;损坏仪器,倒扣8分,并照价赔偿。化工(环保)类技能操作考试报告单批次考位号模块一******化钠基准物质量倾出前质量m1(g)倾出后质量m2(g)称取***化钠质量m(g)***化钠浓溶液的体积V(ml)计算过程:******化钠浓溶液的体积监考老师模块二 (6分)取用2标签握手心2瓶盖朝上放置2用后盖上瓶盖,放回原处二烧杯的使用(6分)洗涤2自来水、蒸馏水洗涤干净润洗2适量待装液润洗,旋转倾出液体2润洗次数不少于3次三移液管的使用(32分)洗涤或润洗2自来水、蒸馏水或待移溶液吸至容积1/3处2双手朝上平端,旋转移液管,充分洗涤或润洗2液体不得从上端口流出2润洗次数不少于3次吸液2左手洗耳球,右手移液管2移液管竖直2不得吸空2不得直接伸入试剂瓶中吸液调液2左手握倾斜放置的小烧杯2右手移液管竖直,尖端紧靠烧杯内壁2用小滤纸擦干下端外壁溶液2视线与标线相切,溶液深色凹面与标线相切2调液次数不得

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  • 时间2019-01-21