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《北大荒的秋天》导入与总结.docx

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《北大荒的秋天》导入与总结1作者:佚名转贴自:转载点击数:60 “良好的开端是成功的一半!”对于一节课来说导入不容忽视。《北大荒的秋天》一课我想这样导入:1、从教学“荒”字入手。“荒”是本教材的一生字,让学生借助字典理解“荒”的意思;2、揭示“北大荒”。先在中国地图上了解“北大荒”的地理位置,再让学生通过对“荒”的理解谈谈“北大荒”可能是个什么样的地方。3、读课文。读后讨论:“北大荒”给你留下了什么样的印象? 由“荒”开篇,就以“荒”结尾。教学本课结束后,在学生总结全文的基础上,结合“景美”“物丰”,“北大荒的秋天真美啊!”让学生为北大荒改名——如今的“北大荒”可以称为“北大()”。本文转载 http://blog./?name=%D2%B6%cE%c4&id=8201

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