《告别依赖 走向自立》导学案.docx

《告别依赖走向自立》导学案课件《告别依赖走向自立》导学案目标树立自立的生活态度,并在实践中体验自立的意义重点培养自立能力要多实践、多锻炼一、预****检测1、依赖心理的危害?(了解即可) 2、如何培养自立的能力?(理解并识记) 3、自立与帮助、依赖的关系?(理解) 二、合作研讨1、阅读教材41页的情景材料,合作探究以下问题: (1)这个学生以前改不了睡懒觉的坏****惯,有哪些原因?为什么她后来改正了? (2)你认为自立自理的关键是什么? 2、阅读教材41--42页的情景材料,合作探究以下问题: (1)假设学校取消了班主任制度,没有班主任的约束,你该如何安排自己的学****2)假如父母因故外出一周,只有你一个人在家,你会怎样安排自己的生活? 3、阅读教材43--44页的表格材料,合作探究以下问题: (1)在以上情景中,你能看出这名中学生犯了哪些错误?缺少什么能力? (2)培养自立能力最好的办法是什么? 三、展示交流1、分组分别展示预****部分的内容,强化记忆,巩固基本知识点。 2、第二部分展示内容是课堂研讨部分,组与组之间展开竞争、评比。四、归纳提升李强强从小过着“衣来伸手,饭来张口”的生活。上中学后很想自立,可做了几天就觉得很累,这时父母也说:“好了,强强等你长大了,自然就能自立了,现在有父母照顾你,把学****搞好就行了。”李强强心想也对,这样可以有大量的时间学****1)李强强的想法对吗?这是一种什么思想?如何看待这种思想和李强强的发展之间的关系? (2)当我们有了自立的意识后,我们应该怎样培养自己的自立能力呢? 五、,要成为真正自立的人,只有( ),,,相互依靠 ,就要亲口尝一尝;要学会游泳,就要在水中反复练****游泳有利于身体健康 、收获平台课件