《圆的世界》教案设计.docx

《圆的世界》教案设计教学目标: 运用圆形概括表现生活中的物象。培养观察、想象力和用圆形进行造型的表现能力。培养善于观察的****惯,并感受生活中的圆形之美。重点:通过回忆、联想,发现生活中能用圆形概括的物象,学****用图形大胆的表现。难点:如何借助圆形表现物象特征。教学准备:教师,吹泡泡用的工具。组织教学:是否带齐了美术工具,每组比赛,看看那组带得最整齐。教学过程: 一、激趣导入请一名同学玩吹泡泡的游戏。大大小小的泡泡飞起来,同学们特别高兴。师提问:吹泡泡大家都很喜欢玩,我们用什么形状可以概括这些泡泡? 老师与学生一起在黑板上用彩色粉笔表现泡泡。大大小小、前前后后、上上下下的圆圆的泡泡,真是圆的世界。板书:圆的世界二:方法探究:看到这么多圆形,你还能联想到生活中的什么? 花朵、太阳、根据学生发言,教师用彩色粉笔把黑板上的圆改变成大西瓜。气球,盘子。 2:欣赏图片。思考书中的问题。师总结:不管是自然界中的地球、花朵、还是人类创造出来的热气球、盘子、飞碟、球类都可以用圆形来概括。 3:同学再互相说一说,除了我们刚刚说的这些,还有哪些物体可以用圆形概括。 4:师示范:球类的物体(把同类的物体概括到一个画面中,画饱满,演示中渗透大小、在画面中的位置、多少、在变化中体现美感。不要过于潦草,简单,圆形物体宁大勿小,宁少勿多。) 5:欣赏涂色方法,欣赏书中的学生的作品, 提问:都画了什么,用了什么绘画材料,你看到这些画,对你自己画画有什么启发? 提示学生作品:第二张,画出了各种形状的圆形小动物,展示了同学的想象力,画的时候,我们可以自由的把圆进行想象与组合。注意油画棒黑白色的运用要考虑先后顺序。三、创造实践、教师说创作要求: (1)进行绘画时,要注意构图,不能太小,也不能太满。(2