语文期末考试总结.docx

语文期末考试总结每一次的总结都是回顾自身的工作情况,从中找到不足并改正,一次来提升自己的能力。下面是小编整理收集的语文期末考试总结范文,欢迎阅读参考! 语文期末考试总结一、试卷评价本次语文试卷是满分为100分。基础与积累运用占29分;阅读、理解占31分****作占40分。试题突出了五年级语文的训练重点,侧重考查学生理解语言、运用语言的能力,考核学生综合运用知识的基本技能。但很多老师认为,这次五年级的课外阅读较难理解,尤其阅读和****作的分数比例偏重,没有考虑中等水平的学生,尤其是农村的孩子。二、试题分析从整个卷面来看,基础知识和积累运用部分学生掌握还算满意,阅读****作部分失分较多。、积累、运用 1、看拼音,写汉字。此题考查了6个生词掌握情况。6个新词全为本册的重点词,学生的掌握情况较好,拿满分的较多。 2、给下面加点的字选择正确的读音。此题考查了学生对一字多音的掌握情况,学生的选择较为满意,但有部分学生对“劲”、“蒙”的多音掌握不够,丢了2分。 3、将词和句子填写完整。此题考查了6个成语以及4个歇后语、谚语。学生掌握得很好,但少数学生还是有错别字现象。 4、按要求完成练****此题共有3个小题,包括把句子写具体,改反问句为陈述句,修改病句。其中修改病句一题失分较多,学生没有掌握“端正”和“学****态度”的搭配。 5、填关联词。因是课文里的原句,学生失分得较少。 6、按课文填空。此题丢分较多,这主要是老师的责任。因是课文中的一段话,老师只按照课后要求背诵而没有落实到默写,所以很多学生出现了写不来字的现象。阅读、理解 1、解释带点词,再写出诗句的意思。此题考查学生对本册古诗、词掌握情况,从卷面看,学生丢分得较少,只是个别学生没有把句子的意思写完整。 2、根据课文内容填空。此题考查学生对文本内容的理解情况。由于老师在复****过程中反复强调了文本内含,此题学生完成得较好,丢分的较少。 3、阅读课外短文,完成文后练****此题也考查了学生的课外短文的阅读、理解能力。短文题为“星星”,文章主要内容是作者的母亲通过星星的特点“你照着我,我照着他,大家都亮晶晶的,多美啊!”来阐述做人的道理:遇事儿,不要光想着自己,要多考虑别人。但学生很难理解透彻,难以把握主题思想,其中一小题画出文中的中心句,全班都丢了3分,全校也没有学生得分的。我们在一中参加统一阅卷的都是五年级的老师,大家也在讨论这个中心句的问题,甚至在没有看到标准答案之前,老师们也各有争议,无法定论。语文阅读重在过程,学生独立阅读能力是在过程中培养起来的,这些都是我们应在今后教学中注意的事项。、作文此次作文要求是写读《星星》一文的感受,言下之意就是写读后感。学生的****作答卷很不理想,原因有二:首先是老师没有注重训练学生写读后感的能力,其次是学生对《星星》一文的理解没有到位,自然感受就难以表达。大部分学生没有能够按要求写出自己的感受,加之分数比例过重,学生失分较多也就不足为奇了。只是有个别学生出乎我的意料,写出了自己的真情实感,写得相当不错,我为此略感欣慰。三、反思整改有人说,考卷不是考学生的,而是考老师的水平的!此话也有一定的依据。我们做老师的应该多反思自己,找出自己的不足,多了解学生的特点,多关注学生的情感变化,随时体会学生的内心感受。同时老师也要加强学****更新观念,注意积累,重点抓好“字词的积累”、“语段的积累”、“知识的积累”、“