辩论赛总结.docx

辩论赛总结好的辩论赛给人印象深刻,通过辩论赛进行总结,能把辩论赛中的所获所得更好的统一起来,总结起来也是一种进步,下面就给大家提供三篇辩论赛总结的范文,我们一起来看看吧! 本次基础杯辩论赛有基础科学学院团委主办,院科技部承办为丰富学生校园文化,充实校园生活,活跃校园气氛,开拓思想,开展有益于本院学生成长的院级辩论赛,展现当代大学生的风采。同时也为筛选优秀辩论人才,为以后代表学院参加“交大杯”取得良好成绩打下基础,更能彰显我院学子的风采。 1、海报宣传和通知 2、确定参赛队伍和成员 3、申请比赛教室 4、邀请嘉宾及评委并点评 5、制定并打印评分表 6、制作并打印主席的台词 7、准备奖状和碳笔 8、比赛时人员安排。 9、与院辩论队联系,组织培训 10、准备辩论赛表演赛以便培训活动分初赛、半决赛、决赛三场,每场比赛分五个赛程,即开篇立论、攻辩、自由辩论、评委提问、总结陈词五个阶段。整体而言,整个活动有比较好的效果,比较符合我们比赛的目的,其中每个班级都能够积极的准备,在其中他们都得到了比较大的收获,同时也增强了他们每个班的班级凝聚力以及班级的荣辱感、使命感。丰富了他们的课余生活, 同时通过这个活动我们也加强了科技部与学院辩论队之间的联系,有利于我们以后为交大杯辩论赛做好准备,同时也选拔出了比较优秀的人才。 1、自己部门内部人员的督促与安排方面:这次活动在部门内人员的分工上做的还不是很好,其中以表演赛上表现尤为突出。在辩论赛表演赛之前,虽然已经通知过部门人员,但缺少督促,导致在比赛前,有较多部门内部人员没有按照我们的要求到达地点。希望以后在每次活动前都开一次部门会议,加强分工合作,明确到人 2、与班级间的交流方面:在我们这次比赛的时候,不论是在初赛还是半决赛都遇到过这样的现象,有些班观赛的人数比较少,或者是比赛中途还有观众到场,这样影响了比赛的质量。希望以后加强部门与班级间的交流,安排部门内的干事,每人负责一个班,并及时的提醒,做好反馈。 3、对参赛队伍的培训及解疑方面:虽然这次活动的培训我们加大了培训的力度,但由于很多同学都是第一次参加,所以在比赛时还是出现了一些问题,尤其是在攻辩环节做的不好。希望以后工作时,我们先对我们的干事进行系统的培训,让他们完全熟知比赛的任何一个环节,并安排他们负责每一个班级,做好答疑,对我们的比赛培训做一定的补充。 4、对比赛人员的了解及信息的反馈方面:由于今年学生会活动比较密集,导致有些人出现倦怠的状况,导致我们的决赛效果不是很好。希望以后活动中及时了解每个班比赛人员的状况,出现什么问题一定要及时反馈并及时的疏通解决。 1、此次比赛我们安排了表演赛,能够让选手通过现实的实战来了解辩论赛的流程和细则 2、我们邀请到了各个学院辩论队的队长来给我们做评委,对我们的辩论赛有了更加仔细、全方面的点评 3、在决赛时对比赛场地进行了装饰,使比赛氛围更加的浓烈,并使用了扩音器,有利于比赛进行 4、此次比赛的会场纪律及气氛也做得比较好为丰富同学们的课余生活,活跃校园文化,培养当代大学生的团结、竞争、进取的素质,体现当代大学生的精神面貌,同时给同学们提供一个展示自我的舞台,由铸师社主办的廊坊师范学院第八届大学生辩论赛于十二月三日圆满落下帷幕。现总结如下:一、活动方式本届大学生辩论赛面向廊坊师范学院14个二级学院,各学院通过内部选拔,组成一支队伍参加。本次辩论赛采用淘汰制的方式,一共有12个参赛队伍,分别为社会发展学院代表队,铸师社代表队、文学院代表队、外国语学院代表队、数学与信息科学学院代表队、物理与电子信息学院代表队、化学与材料科学学院代表队、生命科学学院代表队、经济学院代表队、管理学院代表队、教育学院代表队和建筑工程学院代表队。第一轮抽签后,12支队伍通过激烈争夺共有6支队伍挺进复赛,分别为社会发展学院代表队、外国语学院代表队、铸师社代表队、教育学院代表队、化学与材料科学学院代表队和物理与电子信息学院代表队。复赛中的社会发展学院代表队和外国语学院代表队作为两支优胜队伍参加决赛的冠军争夺赛。十二月三日晚七点整,冠军争夺赛在学府礼堂震撼上演,比赛现场气氛热烈,观众座无虚席。外国语学院辅导员许宏峰老师、社会发展学院主管社团工作老的王红军老师、廊坊市辩论赛一等奖获得者刘柏担任此次辩论赛评委。外国语学院党委副书记朱庆龙老师、学生处吴山老师也出席了本次辩论赛。正方为社会发展学院代表队,他们的观点是:大学生更应该读万卷书。反方为外国语学院代表队,他们持有的观点是:大学生更应该行万里路。比赛一开始,各位辩手就以风趣辛辣的语言,犀利尖锐的问题,滴水不漏的回答,让现场发出一阵又一阵的喝彩和掌声。两支代表队各有所长,让观众和评委享受了一道视觉与听觉的双重饕餮盛宴。最后外国语学院代表队凭借四位辩手敏捷的思维、雄辩的口才获得了此次辩论赛的冠军,