大学生创造性内隐观的调查研究--关于高创造性者的特征.pdf

万方数据
����������������+——关于高创造性者的特征·研究报告与论文·引言��妫方法对六至八年级的�位学生进行了研究。比研究;国内蔡华俭等���也运用社会效度方法对2��������本研究主要采用社会效度方法,分为两个阶段3����杨治良蔡华俭符起俊创造性内隐观是指人们在日常生活和工作背景下形成的,且以某种形式保留在个体头脑当中的关于������������������������[1](Stembe����1985)��1981����Steml)e��rg�进行了著名的智力内隐观研究,并指出了内隐观研究重要的重要性。对创造力的内隐观进行研究也有着重要的意义。����等对创造性内隐观的进行了系列开创性的研究,获得了许多������������������Runeo�������������������������������覿运用“社会效度”�。����������Elisabeth������等人���对中国内地与香港、台湾三地的大学生进行了创造性内隐观的对一般中国公众的创造性内隐观进行了研究,研究发现了高创造性的中国个体的特征群,还发现不同年龄和不同教育程度的个体的创造性内隐观存在显著性差异。鉴于不同群体的创造性内隐观存在显著差异,本研究拟对大学生这一特殊群体的创造性内隐观进行具体深入的研究,以探索中国大学生的创造性内隐观的结构及其专业特异性。进行。��第一阶段:预调查。、2��1��1������������������������������������������������������������������������������215������龄在�—�岁之间。2��1��2��������������������������������������受调查者根据自己的理解,尽可能多地列出高创造性者的特征。调查表回收后,对受试者所列出的高创造性者的特征进行分析、归类、整理,得出频数最高、最具有代表性的描述高创造性者的特征语�项(������������2)������������������������������������������������7����������第二阶段:正式调查。2��2��1����������������������������������������校大学生共��恕7⒊龅鞑楸��份,实际回收440������������426��������������1��2��2��2������������������������������������法,给调查表中的�项高创造性者的特征重要性进行评分,分值越高,表明对创造性而言越重要。2��2��3������������FoxPr05��0��������������预处理,然后用����软件进行统计分析。大学生创造性内隐观的描述性统计结果:表�植煌�ㄒ盗谐隽擞氪丛煨韵喙氐母魈卣�按������������������)����������2001����24����6��������������������������������������������������������������������������������1�������������������������������������������������������