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我和爸爸妈妈“签合同”.docx

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我和爸爸妈妈“签合同”教学目标: 、以实际行动营造家庭民主氛围,使学生感受到家庭民主生活的美好。 2、通过提建议,参与家庭民主管理,争做具有现代民主意识的合格小公民。活动准备: 、课前调查家庭中存在的问题,思考解决方法。 2、召开“家庭民主生活会”。 3、起草合同书,准备与家长签合同。教学过程: 一、创设情境,谈话导入。、小明是五年级一班的学生,他爸爸经常和一些人在家里通宵打麻将,影响小明的休息和学****想一想,小明该怎么做呢? 2、学生讨论。二、看图,谈感受。、引导学生看第一幅图:图上的小男孩是怎么做的?他的做法怎么样? 2、讨论:家庭成员有做得不对的地方,该怎么办? (通过讨论明确:作为家里的一分子,一家人应该互相理解、彼此尊重,心里有话好好说,家里有事商量着办,共同创设一个民主、和谐的家庭。) 3、指导学生看第二幅图: (1)他们在干什么?(召开“家庭民主生活会”) (2)学生交流自己参加“家庭民主生活会”的经过和感受。(3)学生讨论召开“家庭民主生活会”的优点。(4)指导学生记录“家庭会议记录”。 4、展示合同书。(1)指导学生了解合同书的格式、作用。(2)学生讨论交流与家长签订合同书的好处。三、学签合同书。、学生讨论班级中存在的问题。 2、针对存在问题签订合同书。四、课外作业: 回家后,根据家庭中存在的问题与父母签合同。

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