七年级语文第二单元知识点梳理.doc

初中七年级语文学科第二单元知识点梳理江苏省语文学科特级教师朱斌一、知识网络(一)字词浩淼(miǎo)雕镂(lòu)镌刻(juān)徜徉(chánɡ)寂寞(mò)绚丽(xuàn)迸溅(bèng)穹隆(qióng)沉淀(diàn)呜咽(yè)摒弃(bìng)肖像(xiào)积攒(zǎn)撷取(xié)气氛(fēn)惆怅(chóu)蓦然(mò)犀利(xī)骤然(zhòu)樯橹(qiáng)和蔼(ǎi)遐想(xiá)豁达(huò)嚎啕(háotáo)自诩(xǔ)荟萃(cuì)铆足(mǎo)跻身(jī)白痴(chī)时髦(máo)履历(lǚ)骷髅(lóu)咧嘴(liě)报酬(chóu)泾渭(jīng)冷飕飕(sōu)阕(què)溷(hùn)颠簸(diānbǒ)赫赫(hè)灰烬(jìn)噤声(jìn)涕泗横流(tì)浑身解数(xiè)提防(dī)驰骋(chěng)冥思苦想(míng)密密匝匝(zā)黝黑(yǒu)哽咽(gěngyè)火烧火燎(liǎo)一视同仁(rén)(二)文学常识与课文内容1.《往事依依》通过“我”对求学生涯中十分留恋的往事的回忆,抒发了作者热爱自然、热爱生活、热爱祖国的深情,告诉我们要多读书、读好书、明做人之理,做个情趣高尚的人。2.《幼时记趣》是追忆童年生活极富情趣古代散文,选自《浮生六记》,作者沈复,字三白,清代作家。3.《十三岁的际遇》回忆了田晓菲北大多彩的生活,表达了作者热爱北大,赞美北大和将离开北大的复杂感情和渴望飞翔,渴望创造的精神。4.《伟人细胞》作者秦文君,通过记叙初一学生贾里为实现“伟人计划”而经历的三次失败以及一次不经意中获得了成功的曲折过程,说明了必须从小事做起,方能干成大事的道理。5.《少年歌》选自草莽集,作者朱湘,著有诗集《夏天》、《草莽集》、《石门集》。《生活是多么广阔》,作者何其芳,它的姊妹篇是《我为少男少女们歌唱》。6.《汤姆·索亚历险记》的作者是马克·吐温,美国人,他的名字意为水深12英尺。他的成名作是《卡拉维拉斯县著名的跳蛙》,代表作有长篇小说《镀金时代》,短篇小说《竞选州长》。(三)名著推荐与赏读《汤姆·索亚历险记》·索亚人物形象分析。(1)汤姆·索亚生性顽皮,喜欢“恶作剧”,但心地善良,乐于助人。即使在洞中历险时,他也很少想到自己的安危,而是处处为蓓姬着想。他关心她、安慰她,身上仅有的一块面包自己不吃,让蓓姬吃。最后,正是由于他的勇敢和机智,才能从洞中脱险。(2)他是一个成长中的孩子。他开始不敢出来指证***犯印第安人乔,但后来终于挺身而出,指证***犯。(3)他厌恶教会学校里枯燥无味的生活,对教堂里牧师干巴巴的说教更为反感,幻想着能过上像传说中的海盗和绿林好汉一样的新奇冒险的生活。·索亚那样的历险生活吗?为什么?(1)希望经历汤姆·索亚那样的历险生活,往往是一个儿童的天性。因为儿童天性喜欢幻想,喜欢历险。(2)汤姆的历险是他对教会学校里枯燥无味生活的反抗,是可以理解的。而现在的学校生活是丰富多彩的,我们不能生硬模仿汤姆的行为。(3)汤姆擅自离家出走,幻想当海盗,在今天是不值得提倡的,更不能去仿效他。我们要学****汤姆富于幻想、真实善良、勇敢机智、乐于助人的品质,而不是单纯去模仿他的行为。·索亚这个艺术形象?汤姆·索亚是近代世界文学中鲜活的“顽童”形象。而作品