体育教学与学生个性发展的思考-青阳小学.doc

附表一:无锡市教育学会优秀教育教学论文评选申报表所属市(县)区  江阴                题   目体育教学与学生个性发展的思考类别体育作 者张苗单位江阴市青阳实验小学职务/职称教师/一级联系电话**********,无学术作假或论文剽窃。,本人表示同意(    )不同意(√)。           承诺人签字:张苗                       2018  年3  月 6  日文章内容提要关注学生的个体差异和不同需求,重视学生个性的发展是《体育与健康课程标准》的基本理念之一。因此体育运动对促进学生的个性发展有着至关重要的作用。现今如何促进学生个性生动、活泼地发展成了当前学校体育教学改革的重要课题之一。在日常的体育教学中,营造民主、和谐的课堂教学氛围,鼓励、认同和支持不同个性存在,改革教材内容,寻求创新教法,激发学生学****体育的兴趣,让学生在自己喜欢的体育运动中充分展露个性、展示自我,让体育课堂教学成为展示学生展示个性的舞台,促进学生的个性健康和谐地发展。意见单位推荐 单位盖章:意见专家组评审初评:专家签名:复评:专家签名:终审意见市教育学会负责人签名:注:论文类别:小语、中语、小数、中数、小英、中英、物理、化学、历史、地理、生物、科学、政治、音乐、体育、美术、心理教育、信息技术、通用技术、幼教、职教、特教、学校管理、德育工作、队伍建设、其它。体育教学与学生个性发展的思考江阴市青阳实验小学张苗摘要:关注学生的个体差异和不同需求,重视学生个性的发展是《体育与健康课程标准》的基本理念之一。因此体育运动对促进学生的个性发展有着至关重要的作用。现今如何促进学生个性生动、活泼地发展成了当前学校体育教学改革的重要课题之一。在日常的体育教学中,营造民主、和谐的课堂教学氛围,鼓励、认同和支持不同个性存在,改革教材内容,寻求创新教法,激发学生学****体育的兴趣,让学生在自己喜欢的体育运动中充分展露个性、展示自我,让体育课堂教学成为展示学生展示个性的舞台,促进学生的个性健康和谐地发展。关键词:体育教学个性发展个性发展是体育教学的任务之一,它对更全面更好地完成体育教学任务有着至关重要的作用。由于个性发展有着如此重要的作用,因此许多国家都将如何发展学生个性作为学校体育教学任务之一。著名体育学科专家曾经指出:体育课主要任务是教授给学生如何参加体育运动的技能,如何强身健体,我们应该利用各种可能性发展学生的个性[1]。体育教学是学校教学重要组成部分之一,对学校教学有着深远影响,因而,如何激发体育教学在学生个性培养中发挥重要作用,本文试从以下几个方面展开论述,目的在于更好地激发学生个性,为有利于体育教学找到更好的途径。、心理因素,社会经验和人性倾向等结构组成,是全面影响人的心理和行为的一种因素,是一个人比较稳定的生理、心理素质和社会行为特征的总和,对人的发展起着决定性的作用[2];人的个性具有差异性和独特性,任何一个人的个性都是不同的,有的人性格活泼,有的人性格沉静,有的人气质外露,有的人气质内向,有的人情感奔放,而有的人情感细腻,这些都很难分出好坏,所以说个性没有高低好坏之分,只有成熟、完整、自由等程度上的区别。