武湾小学校长讲校材料[1].doc

规范科学人文管理示范品牌名校推进-------武湾小学教育管理的一些尝试尊敬的各位领导!大家好!我叫姬建桥,在武湾小学工作。因为我校是一所农村学校,家底薄,诸多潜在的硬件问题不时的制约着学校的发展与壮大,我想我校的发展之路和诸多兄弟学校会有很多相似之处,步履艰难但又充满了挑战,不时还有点收获硕果的喜悦。以下把我们的想法和做法与大家交流,恳请各位兄弟学校给我校把脉问诊,开出良方,指出新的发展之路。我汇报的内容主要四项:学校概况、几点做法、一点成绩、不足思考。一、学校的基本概况武湾小学地处汝阳县正东武湾村,村域经济以农业为主,疏菜大棚为辅,无任何工矿业,农民完全靠天吃饭,按照村办小学的国家政策,武湾小学的建设那可真是一波三折,充满艰辛和挑战。学校的主体建筑是两栋楼,教学楼是群众集资共建项目,南楼二层算是县财政拨款项目,项目遗留拖欠工程款、拆迁款近10万元,直到2010年国家清还两基国债才算偿还完。争取政府的支持,努力总算有所回报,如今这些总算成了历史,这中间的酸甜苦辣只有我感受最深。武湾村全村1280余口人,但村民小组居住比较分散,7个村民小组,其中最远的东沟村民组学生离校4里多地。镇里合班并校政策实施后,我校形成了现在的学校。我校本学期有教学班8个(含幼儿大、小班),学生236人,教职工9人。其中专科学历7人,学历达标率100%,教师中县级骨干教师1人,小学高级职称7人。学校占地面积1575平方米,建筑面积847平方米,近几年,通过各方努力学校整体做到了硬化、绿化、美化。并建起了远程教育室、体音美器材室、图书阅览室、仪器室、实验室。当前,虽然我们很多硬件设施还没办法和优秀学校相比,但与我们往日民房,住漏屋相比也有很大改变,如今,师生都能在武湾小学这个大家庭里幸福的生活和工作着,快乐的学****和进步着,全体教师都能够以百倍的热情和干劲投入工作,内强素质,潜心走内涵发展之路,外塑形象,努力建示范性农村学校。二、我们的工作思路和做法我是05年来到武湾小学工作的。近8年来,我同全体师生一起,勤勤恳恳,竭尽全力促进了学校的长足发展,学校逐步确立了“以德立校、科研兴教、创建示范性农村学校”的学校建设整体目标。概括起来从四方面给以阐述。(一)、真心推进素质教育我们都知道,6-13岁是一个人人生中最绚丽多彩的时刻,让学生在小学生活中体验多彩的生活,给他们一个快乐幸福的童年是我们小学教育者的责任和义务;学生的成长如同建设一座高楼大厦,小学阶段就是一个人成功金字塔坚固的基石,作为小学教师的我们,责无旁贷,让学生在小学生活中培养广泛的兴趣,养成良好的行为****惯是我们的责任。我校在实施素质教育的过程中,着力扎实开展了三个主题教育活动:1、我们先后通过“班级感恩主题征文”、“教师感恩文章精选”等活动,自己动手创建了“感恩的心”主题文化长廊。在日常教学活动中,我们坚持按照学校“每月一个主题感恩教育活动”安排,对学生实施知恩、感恩、报恩的“感恩教育”系列教育活动。2、通过班级动手集体共建的形式,营建了班级读书阅报台,学校坚持做到定时开放图书室,使图书真正在校园流通起来,让经典的《论语》《三字经》《唐诗宋词》成为师生精神文化的滋养品,让诵读成为学生的良好****惯,让师生的心灵受到经典文化的润泽,从而使他们健康快乐的成长,从而实现“我阅读,我快乐,我成长”的快乐阅读主题教学活动。3、通过在师生中