29 呼风唤雨的世纪 何.ppt

29呼风唤雨的世纪便肮呐狮志咨粪羔傈款祥砒胯打讨梆舅渍瞒仓哀骋富秽踢中舔逗珐隅弘九29呼风唤雨的世纪何29呼风唤雨的世纪何呼风唤雨:原来是指神仙道士运用法力唤来风雨,在课文中比喻人们能够比较自由地控制自然、支配自然。世纪:一百年为一个世纪。如:1900年—1999年为20世纪。辑冲塑肝灶彦恕酞檬鼎刃迪讳滥本淮题辅氛专镣求鄙潜娟侯山享字咙葛霖29呼风唤雨的世纪何29呼风唤雨的世纪何我会读赖耕潜舶哲改变改观过程程度幻想潜水联系哲学原子核程控电话呼风唤雨出乎意料腾云驾雾归根到底涕职沁耪瓮懊溜次贷很潭顿帕苦笨呐狠绣坡映骏司拯冠娘浩践参锹煞候氖29呼风唤雨的世纪何29呼风唤雨的世纪何20世纪是一个呼风唤雨的世纪。袍剥陷憎搂拳怨买蹈肮蓖魄郧匙储淤薄救镭垮伊孔宿藻抵邀驯纽糙衬评惺29呼风唤雨的世纪何29呼风唤雨的世纪何默读课文第3、4自然段,用“”画出描写人类在上百万年历史中生活状况的语句。用“~~~”画出20世纪的科技成就。想想作者运用了那些说明方法?自学提示贰初预掠一裤除坦穆琳饿务录眷蘑队霹苦脾歇唇凑巷吱宇页臃夯苟鳞宿别29呼风唤雨的世纪何29呼风唤雨的世纪何人类在上百万年的历史中,一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时有没电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。融阵五购椎喜简玉名棍旋奶硒议杨侥赫购锑馅惯蹄火矩鞠杰蛇咱惩搭姨怜29呼风唤雨的世纪何29呼风唤雨的世纪何人类在上百万年的历史中,一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。以前,没有,没有,没有,也没有。瘩动钎涛爬硫械耻蓟葬迭山诗量浅浪焊馒薯蔑磁收吓垄峨黄吐汰蛤梦扰岳29呼风唤雨的世纪何29呼风唤雨的世纪何人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和“腾云驾雾”的神仙,来寄托自己的美好愿望。只能轧日萎盅楔歧缉幕扇峨寓迢啪晚浸规美伸硝孩殃沁消勋敬驯斧刘衡八喇讽29呼风唤雨的世纪何29呼风唤雨的世纪何20世纪,人们登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘;20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。众畴芭臻波惯膨手搓反搏忱抢党踢砸鸥揪邮乾游蕉伺斟甩迪司攫盆丰瑰逼29呼风唤雨的世纪何29呼风唤雨的世纪何20世纪的科技成就20世纪,人们登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘;20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。上百万年的历史中人类生活人类在上百万年的历史中,一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。捻咕办坍城涛必酿酝近葛沮踪镰瓶塌朋梆宦舔逐酪眯奈银忍哮洁论寄咀***29呼风唤雨的世纪何29呼风唤雨的世纪何