药护药理大纲(b平台本科).doc

《药理学》教学大纲适用于药护学院护理、涉外护理等非临床专业四年本科54学时一、课程的地位和任务药理学是专业基础课。它是研究药物与机体(含病原体)相互作用及作用规律的学科,它既研究药物对机体的作用及作用机制,即药物效应动力学;也研究药物在机体的影响下所发生的变化及规律,即药物代谢动力学。药理学是以基础医学中的生理学、生物化学、病理学、微生物学、免疫学、分子生物学等为基础,为防治疾病、合理用药提供理论基础、基本知识和科学的思维方法,是基础医学与临床医学以及医学与药学的桥梁。药理学的任务是:①阐明药物的作用及作用机制,为临床合理用药、发挥药物的最佳疗效、防治不良反应提供理论依据;②研究开发新药,发现药物新用途;③为其他生命科学的研究探索提供重要的科学依据和研究方法。二、课程简述1、课程目标:本大纲根据颜光美主编的《药理学》(第一版,人民卫生出版社出版,卫生部规划教材)编写,适用于药护学院四年制护理本科和涉外护理本科等非临床本科专业学生学****和教师教学。主要由课程的地位和任务、课程简述、教学要求及学时安排、参考资料、各章节的主要内容和要求(目的要求、教学难点、教学内容)五部分组成。“教学内容”中的下划线部分为重点掌握内容,是“目的要求”中“掌握”的细化或补充。,计划学时为54学时。考试方式及成绩构成:药理学考试形式为闭卷,题型多样化,主要有名词解释、填空、选择、简答、问答等。教学方法:理论教学采用多媒体辅助的讲授方式为主,部分章节将以讨论课形式授课。在《药理学》学****的过程中应注意结合生活和临床进行理解记忆、对照比较记忆(前后对照比较、课程间对照比较)、反复记忆等方式。在学****过程中应注意认真学****代表药,比较其它药物,要做到举一反三、融类旁通,不仅要学到药理学知识,更重要的是提高自己的综合学****素质。三、教学要求及时数分配学时分配表章次内容学时第1章药理学总论—******-****和抑制药结合实验课学****第33章影响自体活性物质的药物讨论10分第34章性激素类药及避孕药自学第35章肾上腺皮质激素类药2第36章甲状腺激素及抗甲状腺药1第37章胰岛素及口服降血糖药1第38章抗骨质疏松的药自学*第39章抗菌药物概论1第40章β-内酰***、林可霉素类及万古霉素类1第42章氨基糖苷类抗生素1第43章四环素类及*****:临床药理学中学****四、参考资料向继洲主编《药理学》第1版,科学出版社,2002杨宝峰主编《药理学》第7版,人民卫生出版社,2008杨世杰主编《药理学》七年制教材,人民卫生出版社杨藻宸主编《药理学和药物治疗学》北京:人民卫生出版社,2000李家泰主编《临床药理学》人民卫生出版社,1991江明性主编《新编实用药物学》第1版,科学出版社,北京:2000《Thebasicandclinicalpharmacology》,9thedition,editedbyKatzung,2001.《Thepharmacologicalbasisoftherapeutics》,10thedition,editedbyGoodman&Gilman,2001.《Pharmacology》,4thedition,editedbyRangandDale,1999《中国药理学报》中国药理学会主办《药学进展》中国药科大学主办《生理科学进展》中国生理学会主办《》军事医学科学院毒物药物研究所主办北京大学基础医学院药理系