附表八-常熟滨江职业技术学校.doc

常熟市滨江职业技术学校:..授课教师王芳授课班级13单招4班授课课时1授课形式讲授讨论型复****课授课章节名称烃的衍生物复****使用教具实物投影教学目的知识与技能目标:1、通过复****使所学知识网络化、系统化2、通过归纳整理,进一步理解烃的衍生物重要性质。掌握有机反应的主要类型及衍生物之间的相互转化关系。过程与方法:通过对各类物质间的相互转化关系分析、讨论,培养学生的分析、综合能力。情感态度与价值观:通过小组合作培养学生的团队合作意识及语言表述能力。教学重点各类衍生物的化学性质及衍生物之间的相互转化关系教学难点烃的衍生物间的相互转化更新、补充、删节内容课外作业课后练****卷教学后记 课堂教学安排教学过程学生活动第一课时【引言】烃的衍生物是有机化学的重要组成部分。在有机合成中,烃的衍生物常常是重要的中间体,起着桥梁作用。本章的学****相当重要,要善于归纳。关键是抓住各类烃衍生物的结构特点——官能团,掌握它对有机物化学性质的影响及在发生化学反应时的断键规律,并了解它们代表物的重要性质,进而熟练掌握各类烃的衍生物的相互转化关系。请同学把自己整理的思维导图来展示一下我们学****了哪几类烃的衍生物。【板书】一、烃的衍生物的分子通式和主要物理性质【展示】图表1(见附表)【小结】1、能溶于水的:羟基、醛基、羧基为亲水基,低级醇、醛、羧酸等易溶与水。 2、常温呈气态的:1-4C的烃、烃的衍生物中:CH3Cl CH3CH2Cl、HCHO。 3、密度比水大的:卤代烃(除气态烃的一***取代物)、酚、硝基化合物等。 4、碳原子数的类别异构同分异构体:饱和一元醇和醚;饱和一元醛和***;饱和一元羧酸和酯。【练****1、下列各对物质①H2O和H2O2②12C和14C③乙醇和甲醚④2-***丙烷和异丁烷⑤O2和O3⑥甲苯和苯(以下用序号填空)属于同位素的是,属于同种物质的是,属于同素异形体的是,属于同系物的是,属于同分异构体的是。【过渡】有机物的性质是由其结构决定的,而其性质又反映出其结构上的特点,我们要把握住官能团的结构及主要的性质从而提高分析应用的能力。【板书】二、官能团及主要化学性质【展示】图表2(见附表)【小结】(1)能催化氧化的:醇、醛(2)既能被氧化又能被还原的:醛(3)能消去的:卤代烃、醇(4)能水解的:卤代烃、酯(5)能与Cu(OH)2反应的:酸、含醛基(6)能与NaOH溶液反应的:酸、酚、卤代烃、酯(7)能与Na反应的:酸、酚、醇(8)有酸性的:酚、酸(9)能发生银镜反应的:含醛基的(醛、甲酸、甲酸某酯)(10)能使因反应使溴水褪色的:碳碳双键、碳碳叁键、醛、酚(11)能使KMnO4溶液褪色:碳碳双键、碳碳叁键、酚、醛、苯的同系物【特例分析】提问由学生讨论1、哪些卤代烃、醇能发生消去反应?2、哪些醇能被氧化?其中什么样的醇被氧化成醛?什么样的醇被氧化成***?3、甲醛的银镜反应和其与新制Cu(OH)2反应反应特点(与其他醛比较)?【练****2、下列有机物中,不仅能发生消去反应,而且催化氧化后的产物还能发生银镜反应的是() A.(CH3)3CCH2OH B.(CH3)2CHCH(CH3)OH C.(CH3)2CHCH2CH2OH (CH3)23、在①CH3CHO②CH3CH2OH③C6H5OH