基于个人知识管理的营销学习策略.docx

基于个人知识管理的营销学****策略营销培训工作中经常发现一个普遍现象:大部分营销人在学****上,大多都会经历一个由兴奋、***、探索,再到疲惫、迷茫、直到最后的失望,结果培训没有效果、学****没有收获、行为没有改进。营销人只要明确个人发展目标,摆正在职学****心态,恐怕个人迅速成长进步并不难,难的是找到具体的学****策略。一般讲,营销人应该在个人知识管理和营销环境资源利用上集中思考。首先谈个人知识管理,即PKM带来的启示。所谓PKM,其实质却在于帮助个人提升工作效率,整合自己的信息资源,提高个人的竞争力。这个整合资源的过程就是建立自己的知识库的过程。如何进行个人营销知识管理呢?这个过程与营销中的调查、分析、计划、执行是一个道理,无非是需求调查、知识库建立、明确学****计划,最终保证学****计划的需求导向和可执行性。其中,需求调查必须处理好公司发展与个人发展,长期目标与短期目标的关系。这个需求必须来自于实践发展的要求,这样保证将来的学****确实能够解决实际问题,创造有效价值。以实践需求作为知识获取和应用的主线,并不断与实践需求对应,使知识获取和应用形成良性循环。面对庞大的理论与实践系统,无法准确定向与定位?只有面向实践,分清轻重缓急,才能发现可执行的需求。知识库的建立是为了使知识获取和学****更加有序化,并为知识应用提供依据,需要加强对需求的明晰、分解、积累。长期实践工作中,大部分营销人往往忘记了理论体系的作用及构架计划,经常是目标宏伟但行动缓慢,即使积累了一些知识文档,但大部分变成知识垃圾。如果建立了需求导向的知识库,并不断地明晰与完善的知识结构,将所有信息和知识按照一定逻辑****惯编排起来,则便于准确剖析自身知识系统构成、学****需求及指导知识应用。明确学****计划是知识库的基本作用之一。知识库明确告诉我们自己的知识树模样,哪个树杈需要修剪,哪些生长的不错。同时,我们可以清楚地把握自身知识库现状及短期内发展目标,由此可以保证我们的学****信心、效率。