教师心理健康维护 ppt课件.ppt

教师心理健康维护*ppt课件一、关注自身心理健康1、正确把握健康和心理健康健康:是一种生理、心理和社会适应都臻完满的状态,而不仅仅是没有疾病和虚弱的状态。(WHO,世界卫生组织,1948)心理健康:指身体、智能及情感上在与他人不相矛盾的范围内,将个人的心境发展到最佳的状态(第三届国际卫生大会,1946)。*ppt课件2、心理健康的标准第一,正常的心理状态,包括基本的认知能力、情绪自控能力和协调能力。第二,良好的社会交往能力,在与他人相互作用中能体验到快乐与幸福。第三,有良好的社会适应能力,能在错综复杂的现实的环境中游刃有余。*ppt课件3、当前教师心理健康状况令人担忧1、北京、上海、辽宁、广州等地对教师心理健康状况的调查结果显示:50%左右的教师在不同的方面存在不同程度的心理问题。女教师的压力大于男教师,毕业班的教师和班主任的压力大于非毕业班和非班主任教师。调查显示,40岁是教师心理问题的一个坎,年龄低于40岁的教师,比年龄高于40岁的教师心理健康水平低,感受到职业压力大,对教育工作的热情低,更希望跳槽换工作。2、近年来,教师由于心理问题而产生极端行为事件呈上升趋势。这些事件的背后不仅是师德问题,大部分存在深层次的心理原因。*ppt课件4、教师心理问题对学生的影响教师的愉快、爱心、***、豁达、忍耐、理智、幸福等情感,能感染学生,提高学生的学****效率,使学生易于接受教师的教导。*ppt课件另一方面,学生安静、愉快、恭敬、关心、好的态度、好奇心和求知欲旺盛等积极情感,会使教师充满成功感、满足感和幸福感。好学生成就优秀教师。良性循环的主导作用是教师。*ppt课件只有教师具备积极的心态,学生才能体验到平等、自由、民主、尊重、信任、友善、理解、宽容、亲情与关爱,同时受到激励、鞭策、鼓舞、感化、召唤、指导和建议,形成积极的、丰富的人生态度和情感体验。。*ppt课件很难想象一个性格多疑怪癖,情绪喜怒无常、对学生赏罚无度、冷漠无情的教师,能够与学生建立和谐的人际关系。 亲其师,信其道,良好的师生关系是保证完成教育教学任务的重要条件*ppt课件二、掌握心理调节的方法1、你现在的状况是最好的大多数人的命运是冥冥之中已有安排,我们可以与命运抗争(运命),但必须承认现实,活在当下,做好自己的本职工作。*ppt课件2、知足常乐,安贫乐道,热爱生活,享受教学。生活有世俗、情感、精神三个境界,教师要超越世俗,做精神充实的人。经得起各种诱惑和烦恼的考验,才算达到最完美的心灵的健康。”(英国哲学家培根)*ppt课件