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重温课标 3.doc

文档分类：建筑/环境 | 页数：约5页举报非法文档有奖

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重温课标,把握精要情感态度与价值观情感态度与价值观既是科学学****的动力因素,影响着学生对科学学****的投入、过程与效果,又是科学教育的目标,通过对千姿百态、引人入胜的自然现象的学****改变学生的行为倾向,激发他们对科学学****的兴趣,陶冶爱科学、爱家乡、爱祖国的情感,并为他们形成正确的科学价值观打好基础。科学教育中情感态度与价值观的目标科学教育中情感态度与价值观的目标主要包括对待科学学****对待科学,对待科学、技术与社会的关系,对待自然四个方面。培养小学生的情感态度与价值观,不能像传授知识一样直接"教"给学生,而是要创设机会,通过参与活动,日积月累,让学生感受、体验与内化。科学六下各单元“情感态度价值观”目标1、。,观察工具的不断进步对促进科学的发展是十分重要的。。。2、,规律是可以被我们认识的。,保持和发展探究周围事物的兴趣和好奇心。、收集更多的相关信息资料,丰富自己的认识,修正、完善原有的认识是必要的。。。,以证据支持结果的重要性。,需要有很多的证据。。3、,对于丰富、修正、完善原有的认识是必要的。,宇宙是可以被我们认识的。。。4、。、,养成垃圾分类、,积极参与环境保护活动。《科学》六下自学篇目1、1-6用显微镜观察身边的生命世界2、1-8微小世界和我们3、2-8物质变化与我们4、3-3我们来造环形山5、3-7在星空中(二)6、4-1一天的垃圾7、4-5一天的生活用水8、4-6污水和污水处理9、4-7考察家乡的自然水域《科学》六下主要实验项目1、让物质发生变化2、观察白糖的变化3、米饭、淀

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