篮球行进间运球教案.doc

九年级体育课教案篮球运球教学设计直溪初级中学谢磊教学对象分析近年来篮球运动不断发展,特别是NBA、CBA比赛全球推广,使更多的学生有机会看到高水平的比赛,学生对学****篮球技术充满兴趣。初学生学生好动、好学,模仿力强,兴趣广泛,学生对体育运动有良好的参与意识。同学之间团结合作,集体荣誉感较强。教学目标分析1、认知目标:在知道原地运球的基础上了解行进间运球的手法以及发力的方法,知道如何进行篮球的熟悉球性练****以及球性练****的重要性。2、技能目标:90%的学生能掌握行进间运球的手法,能够熟练运球前进。3、情感目标:培养学生对篮球运动的兴趣,严肃、认真的学****态度,不怕困难、团结合作、敢于挑战的意志品质。三、教学重难点重点:运球部位、落点及对球的控制能力难点:运球与脚步相协调、人球同速四、教学内容分析本课教学内容:篮球行进间运球,是篮球运动的基础,其内容简单、趣味、实用,对培养学生终身体育锻炼有着重要作用。因此,本课着重要解决行进间运球的运球部位和球的落点,在学生参与活动的过程中逐步突破运球与脚步相协调、人球同速这一技术难点。让学生在活动中发展技能,在比赛与练****中体验到篮球运动的乐趣。为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。五、,让学生提高注意力和对本节课的教学内容形成一定的兴趣。然后在进行球性的练****既让学生知晓一些提高球性的方法,又活动了身体的各个关节,拉伸了一些部位的韧带,)学生成菱形集合,先复****原地运球,在复****过程中教师个别纠正错误动作,如遇到共性错误,教师集体讲解。2)让学生尝试行进间运球,然后教师完整动作示范,讲解行进间运球的技术结构、技术要求,明确学****目的。让学生头脑中初步形成整体动作表象和了解各个技术环节过程再进行分组练****通过人和球在线的两侧的练****使学生对球在身体外侧这一重点形成直观的认识,更快的掌握此技术。通过教师设疑,学生带着问题进行讨论、体验、练****在体验过程中探究出正确动作的方法。请不同水平的学生展示,老师有针对性的进行讲评和分析。让学生对比自己,引起注意,改正错误。通过学生反复体验-练****使教学步骤由浅入深、由易到难、分层递进、对比探索、激发兴趣达到初步掌握技术动作的目标。练****中我突出要求学生相互观察、相互纠错、共同提高,充分体现和谐互助的精神。课的最后我用了一个抢球游戏来锻炼学生的上肢力量3、放松与评价(1)学生集合,拉伸放松。(2)教师总结,收回器材行进间运球教案姓名:谢磊上课时间:教学内容篮球行进间运球教学目标1、认知目标:在知道原地运球的基础上了解行进间运球的手法以及发力的方法,知道如何进行篮球的熟悉球性练****以及球性练****的重要性。2、技能目标:90%的学生能掌握行进间运球的手法,能够熟练运球前进。3、情感目标:培养学生对篮球运动的兴趣,严肃、认真的学****态度,不怕困难、团结合作、敢于挑战的意志品质。教学重难点重点:运球部位、落点及对球的控制能力难点:运球与脚步相协调、人球同速课的内容教师活动学生活动时一、课堂常规1、教师考勤,检查着装2、师生问好3、宣布本课内容并说明课堂要求4、安排见****生1、体委整队,检查汇报出勤人数2、向老师问好3、认真听讲,明确要求4、见****生随堂见****2准备部分1、抢球游戏:在篮球场中放四个呼啦圈,里面摆放比各排人数少一数量的球