小学思品与社会：乘坐机动车辆的安全等九课教学设计范文.docx

小学思品与社会:乘坐机动车辆的安全等九课教学设计范文第一课乘坐机动车辆的安全(低年级) 教学目的: ,并落实在行动中. . : 能够说出三条乘坐公交车的安全规定,并能按照这一步骤乘坐公交车. 教学难点: 指导学生如何乘坐公交车教学过程: 一,导入新课现代社会,交通日益发达,公交车的发达,,也给我们带来了危险. (交通事故统计) 要求:听完了老师读的内容,你想到了什么 ,世界上每年都有成千上万的人死于交通事故,其中青少年儿童占百分之二十左右,大多数是没有交通安全意识所造成的. 今天,我们就一起来学****乘坐机动车辆的安全》(板书) 二,讨论学****爸爸妈妈是怎么样乘坐公交车的他们又是怎么教你乘坐公交车的板书:家长陪伴乘车 ,,准备好了吗 ,淘汰出局 ,同学们,你们知道乘坐轿车时,坐哪最安全为什么 ,你佩带过安全带吗你会正确佩带吗师讲解,. ,复****巩固,加强辨析. ,看看哪组按要求乘坐轿车的. ,,以示鼓励,并对学生的发言进行归纳总结,形成本课的教学要点. ,让学生推理判断. 四,总结全课: 今天我们学****了很多关于乘坐机动车的知识,希望同学们不仅学到,而且要牢牢记在心里,按照要求去做. 五,布置任务: 看得出同学们很喜欢这节课,那就回家以后和家长共同完成"家庭安全反馈卡",争做"安全好家庭". 六,板书设计: 乘坐机动车辆的安全家长陪伴乘车乘轿车,坐后面,系好安全带乘轿车,右侧车门上下车第二课步行与骑车的安全(低年级) 教学目标: . ,并能自觉遵守. ,外出时能够正确辨认各种交通信号灯. ,并落实到行动中. 教学重点: 记住本课的学****要点,并落实到行动中. 教学难点: 会过马路,并说给家长听. 教学过程: 导入新课 . ,26页,27页,28页的放大图,让学生看,说一说:你都看到了什么你还看到哪些交通事故的事吗举例说明. ,世界上每年都有成千上万的人死于交通事故,其中青少年儿童占20%左右,大多数是没有交通安全意识所造成的. 今天,我们就一起来学****步行与骑车的安全(板书) 二,讨论学****1), . (2),过马路,走人行横道,儿童要有***陪伴. . ,以及怎样按照交通信号灯的指示过马路. ,胡同里的主路上能不能玩为什么明白那里的车多人多,,活动区,村镇的空地等比较安全的地方去玩. ,说一说图中哪些行人遵守交通规则,哪些行人不遵守交通规则,. ,教师在教室前面用白色粉笔画出斑马线,,分别扮作家长和信号灯,学生在信号灯的指示下过马路. 三,复****巩固 ,并请学生找出自己和别的同学平时不遵守交通规则的地方,共同改正,做优秀的"安全小卫士". . 四,总结全课: 师:,并落实到行动中. 五,布置作业同学们回家后和家长共同完成"家庭安全反馈卡"争做"安全好家庭","安全小卫士". [板书设计] 步行与骑车的安全外出要走人行道. 人行道,靠右走. 过马路,走人行横道要有家长陪伴. 红灯停,绿灯行. 马路,胡同不能玩. 第三课预防火灾与烧烫伤(低年级) 教学目的: ,烫伤的知识,提高安全防范意识. ,在相互讨论的基础上