离子反应(2)离子反应应用.doc

离子反应(2)离子反应应用.doc:..第4节离子反应的应用 酸碱中和滴定复****课枣庄市第十六中学魏凤燕教学目标:知识与技能:1•理解酸碱中和滴定的原理,掌握有关酸碱中和滴定的计算。2•理解酸、碱式滴定管,酸碱中和滴定的操作方法。。过程与方法:通过酸碱中和滴定实验,培养学生实验学****法。情感态度与价值观:培养学生分析问题和解决问题的能力,培养学生的创新精神。教学重、难点:酸碱中和滴定的操作方法、酸碱滴定的误差分析。考纟冈要求:酸碱中和滴定的操作方法、酸碱滴定的误差分析。教学模式:先学后教,当堂达标教学媒体:多媒体板书设计:第4节离子反应的应用 酸碱中和滴定一、 酸碱中和滴定的原理C(酸)XV(酸)二化学计量数之比C(碱)XV(碱)二、 中和滴定的实验1、 仪器:酸、碱式滴定管,锥形瓶2、 实验步骤:准备(检漏、洗涤、润洗、装液、调节液面)一滴定—读数一复滴一计算三、 误差分析教学过程:教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课我们学****的离子反应在生产、生活屮有着广泛的应用,如利用离子的特征反应来检验一些常见离子,还可以用于测定溶液中相关离子的浓度,这节课我们学****酸碱中和滴定。了解常见离子的检验由定性的离子检验过渡到定量的离子浓度测定板书一、酸碱中和滴定的原理阅读教材,掌握酸碱中和滴定的原理使学生知道中和滴定的原理,为下面的学****奠定基础板书将酸碱中和滴定原理的公式变形为:系数XC(标)XV(标)C(测)=V(测)学生板演通过公式的变形,巩固学生的数学知识过渡我们知道酸碱中和滴定的原理,如何进行实验操作?实验过程中用到哪些仪器?激发学生的学****兴趣板书、投影投影酸、碱式滴定管滴定管:上部标:“ ”“(F刻度在 ;“25”mL在,从0到25最多可以准确量25mL溶液(全盛满溶液时体积25mL), 、、 ,碱液装在 0学生巩固、练****复****巩固酸碱式滴定管的特点质疑如果用已知浓度的酸来滴定未知浓度的碱,如何确定两者反应的终点?学生思考,讨论酸碱屮和终点的确定引出指示剂的使用指示剂指示剂pH变色范围酸色 碱色***橙: —(pHv3・l)、橙、黄色(pH>)酚瞰: —(pHv&2)、粉色、红色(pH>)思考1:如用酚駄、***橙作指示剂,用酸滴定碱,完全反应吋,溶液的颜色将发生怎样的变化?思考2:如果是强酸和弱碱中和滴定该选择什么指示剂?如果是强碱和弱酸中和滴定该选择什么指示剂?学生思考、交流、讨论归纳选择指示剂的原则指导学生选择指示剂板书选择指示剂的原则:根据达到终点后溶液的酸碱性来选变色范围尽可能与所生成盐的酸碱性范围一致,浅变深更好。学生记忆巩固加深学生理解投影投影实验步骤:1、 滴定管如何检漏?2、 检漏后如何洗涤?3、 洗涤、润洗后的滴定管,如何装液、确定起始刻度?4、 在锥形瓶中滴加指示剂的量?5、 在滴定过程中,眼睛、手的工作?6、 如何判断滴定的终点?7、 如何减少谋差?学生归纳总结滴定的操作步骤,并且巩固滴定过程中的关键点?将滴定过程中的关键点设计成问题,加深学生巩固和理解板书实验步骤:准备(检漏、洗涤、润洗、装液、调节液面、确定初始刻度