《荷塘月色》ppt课件.ppt

朱自清:著名散文家、诗人、民主战士、爱国知识分子,初中时,学过他的散文《春》《背影》等。(1)19岁考入北大哲学系;(2)27岁任清华大学教授;(3)伟大领袖***主席高度赞扬朱自清“一身重病,宁可饿死,不领美国的‘救济粮’”“表现了我们民族的英雄气概”;(4)朱自清的散文秀丽朴素。读音:蓊蓊(wěng)点缀(zhuì)踱步(duó)袅娜(niǎo)霎时(shà)弥望(mí)斑驳(bānbó)渺茫(miǎo)倩影(qiàn)和谐(xié)琐屑(xiè)词义:幽僻:幽深僻静。受用:享受。弥望:满眼。弥,满。袅娜:柔美的样子。凝碧:青翠欲滴的样子。脉脉:默默地用眼神或行动表达情意。文中形容水没有声音、好像深含感情的样子。田田:形容荷叶相连的样子。古乐府《江南曲》中有“莲叶何田田”之句。蓊蓊郁郁:树木茂盛的样子。倩影:美丽的影子。倩,美丽。一例:一律,一概。丰姿:风度、仪态,一般指美好的姿态。也写作“风姿”。敛裾;提一提衣裳。裾,衣襟。思考题:1、写什么?2、怎样写?荷塘是月色下的荷塘,月色是荷塘上的月色,“月色”是文章的重点。初读课文,整体感知思考:文章的结构如何?全文分三大部分:第一部分(1):月夜漫步荷塘的缘由。第二部分(2~6):荷塘月色的恬静迷人。第三部分(7~8):荷塘月色的美景引动乡思。作者的行踪是如何的?出家门小径荷塘回家门小径这几天心里颇不宁静。这一片天地好像是我的,我也像超出了平常的自己,到了另一世界里。我且受用这无边的荷香月色好了。但热闹是它们的,我什么也没有。这真是有趣的事,可惜我们现在早已无福消受了。这令我到底惦着江南了。理清思想感情的脉络(渴求宁静、自由)(暂时获得宁静)(心中怅然)(不在宁静)(心中失落)这样来安排心情发展变化的线索有(使行文富有曲折变化)的作用。文章内外结构之美