中小学教师信息技术应用能力提升工程试题及答案.doc

中小学教师信息技术应用能力提升工程线下测评试题库及答案(复****资料,仅供参考)一、,可以使用数形结合的方法引导学生对知识进行对比与分析答案::,并且只能在本台电脑上使用。答案:,.mp3,.mid,.wmv等这些音频格式的媒体教学答案:,交互白板比PPT强大答案:,要保存一幅以前从未保存过的新图像的快捷键是Ctrl+V答案:B教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性,但无法激发学生的学****兴趣答案::,容易产生“迷航”现象,因此教师需要对学生进行有效答案:。答案:,充分考虑教师群体间的差异性答案:,组织学生开展协作式学****教师仍然是课堂的中心,还是以“教”为主的课堂教学模式答案:“聚焦拉幕”的功能能够提高学生注意力。答案:,按时分类整理,并进行保存和应用答案:、工具型教学软件不仅提供某种教学功能或某类教学资料,而且还反映具体的教学过程答案:,PPT呈现内容可随机书写答案:、活动、讨论和协商的以学生为中心的现代教育理念答案:,:、多媒体和网络答案:,主要是围绕课堂教学中学生的学****过程和结果收集、整理和分析相关数据信息。答案:。答案:,是教师经常性活动的专业生活小区答案:"几何画板"不能对知识进行深度拓展答案:,教师不能实时操控学生的电脑,对于学生提交的作业,也不能进行及时的反馈。答案:,鼓励学生动手画图与操作有利于提高学生对概念的理解程度。答案:,可以将所突出的内容拍下来。答案:,最常使用的软件是概念图软件答案:,是信息技术与课程整合的初始阶段答案::、录像、录音等各种媒体集合成为一体,所以能为学生学****提供多姿多彩的形象化与真实化的学****情境,有利于激发学生的学****兴趣,调动学生学****的积极性答案:,最好采用线径较细的视频线,同时可以在线路内增加视频放大器增强信号强度达到远距离传输目的答案:。答案::"几何画板"能提高教学效率,但无法提升教学价值答案:、阐明目标、展示范例来确立。开展合作学****活动时,要为学生制定计划提供支架。答案::“神奇墨水”时,两张图片层的放置时擦除的放中间层,显示的放顶层。答案:,编写脚本是组织信息的第一步,包括对屏幕布局、图文、色调、音乐、显示方式、交互方式等进行规划。答案:::“填灌式”教学答案:,能够支持师生之间、生生之间已经学校与社区之间的多向互动,有利于协作探究学****的实现答案:,可以在里面搜索需要购买或免费的应用程序。答案:A44数学教学中运用交互式电子白板能有有效的将学生的生活经验与数学现象相结合。答案:(即放在信封下的图形)要设计为拖动副本答案:,同时也是优质资源的制作者答案: