素描基础教案.doc

:..素描基础教案第一章结构素描教学目的和任务:通过对几何形体、静物的研究和写生,使学生理解体积的构成原理、***变化和光线在物体表面散布的一般规律;初步掌握正确的观察方法和表现方法,能运用线条和明暗调子较准确地表现对象的形体、结构、比例、***、明暗、空间等关系。教学重点:1、素描的概念、素描艺术发展概况。安排往往从几何石膏形体入手。石膏几何体所具有的色调单一,静止不动的特点,便于学生更好地观察研究形体,因此石膏几何体写生训练成为众多初学画者的必修课。2、有序地组织画面。运用归纳法,整体地去观察和认识客观自然世界,从自然法则中用几何形式去发现有序结构的绘画形式。素描训练的第一步往往是从静物写生人手,,形体,体积,结构,:结构素描的特点是以线条为主要表现手段,可不施明暗没有光影变化或也可适当参插一些明暗关系,而强调突出物象的结构特征。它除了画出看得见的外观物象,还画出了看不见的内在连贯的结构以及看不见的外部轮廓。为什么结构素描舍弃光影变化的刻画,而刻意强调物象本质的结构特征呢?这是由它的训练目的决定的。我们知道,绘画素描是培养造型能力,训练正确的观察能力和在平面上描绘立体形象的能力,用艺术语言再现物体的形象为目的。而结构素描除了培养造型能力外,最终目的在于训练画者用立体的思维去看待和理解设计对象。结构素描教学中,除了培养学生准确的描绘能力,结构的分析能力和塑造能力外,更重要的是培养眼(观察)、心(理解)、手(表现)的协调能力,通过素描认识自然,发现设计能力。这种训练在表现手段上与明暗素描训练有较大的区别。而对形体、***、比例等要求则与明暗素描差不多。石膏几何体结构素描的画法:观察对象,在画面上定好构图形式:三角形。定出形体的大的比例,画出物体的内部结构,通过此来检查物体的形体和***准确性。保留起稿时的线条,作为辅助线,逐步地画出物体的形体起伏变化。用粗线条来示物体的空间位置,注意线条的虚实变化。画面主要的地方,可画得实一点,次要的地方可画得虚一点。反复地用线表现你的形体,直到近似为止,注意线条在空间上比较,以加强空间感。6、从整体出发,调整画面第二节静物结构素描教学目标:要求学生从整体观察与掌握物体的造型、理解物体的结构和基本***。重点:物体的各部位的形状、比例、结构与***难点:物体的形体归纳、分面、***教学方法:观察法、对比法、归纳法二、分阶段教学:、直线构图,用水平线、垂直线比较,画出物体形状大小,物体也有它自身的性格,需留意它们的不同形状并要求用直线画出物体的外轮廓线。通过直线的对比,理解形体的比例。***阶段:理解形体的体积、结构等因素。在面与面的转接上要有交代,一般是在转接的地方分面。根据物体的结构***线分面,随着***结构线的旋转,***面积逐渐变窄。,先从前面物体分面,越前面的物体,分面越详细(前实后虚,从而推出画面的空间感)、2、3、4点,要明确前实后虚。第二章明暗素描教学目标:要求学生掌握物体的光影效果、理解物体结构和基本***。重点:物体光影的表现与质感表