(心理健康).xls

A型人格的最关键特征是敌意。(√)班主任是班级的促进者、陪伴者、带领者,更是组织者。   ⊙正确   错误蔡志忠说自己是个相当放纵的人,他的观点是"放纵自己做自己想做的事,是我的原则。"正确惩罚在不能正确使用的前提下,往往不能起到正面的教育效果。正确从德育和心理健康的目标、内容、方法看,两者存在着诸多共同的因素,所以说德育和心理健康教育可以互相取代。错误对于存在自卑心理的中学生可建立人际训练团体进行团体辅导。错误儿童在经历挫折时,会产生愤怒并表现出攻击性行为;***的攻击性更多表现为身体攻击,而非言语攻击。   正确   ⊙错误个体心理咨询工作的三大要素为:尊重、热情、真诚。错误给学生按学****成绩排名,是一种"以结果论英雄"的模式,而比结果对学生来说必然伤自尊。正确沟通发生在两个人之间,无论刺激发出者和刺激接收者均需同时关注双方。正确焦虑就是对某人某事的担忧和不安,是一种绷紧的感觉,也是人的一种不良情绪表现。正确焦虑就是对某人某事的担忧和不安,是一种绷紧的感觉,也是人的一种不良情绪表现。   ⊙正确   错误教师的角色超载有可能导致教师的焦虑和低自尊。正确教师要学会调整教学风格,避免长期用同一种教学方式进行教学。   ⊙正确   错误教育是守望人类幸福生活的福祉领地,真正的教育是人获得幸福的有效途径和有力工具。   ⊙正确   错误经考试焦虑量表测量,一名高三学生的标准分为30,表明他有考试焦虑症,要采取防治措施。   正确   ⊙错误凯利三维归因理论中的一致性是指行为者的行为始终不变,保持一致。错误满灌疗法与系统脱敏疗法,前者是小步子逐步逼近,后者是“一步到位”。   正确   ⊙错误年轻教师比年长教师更容易体会到职业倦怠。   ⊙正确   错误青春期和升学压力是初中生心理发展过程中非常重要的两个影响因素。正确情绪调节就是消除消极情绪。   正确⊙错误人们只运用了他们大脑的20%,人们可以更多地运用它。   正确   ⊙错误如需开展心理测评,测评者必须具有专业资格,经过系统的心理测评培训。   ⊙正确   错误团体辅导方案设计中不需要搜索相关文献与资料。错误我们在沟通时可以选择不同的自我状态,不要被限制在某一个固定的自我状态中。   ⊙正确   错误心理督导师的年龄大致要在50岁左右,太年轻的往往从业经验不够。错误心理健康活动课是一门使学生获得心理体验的课程。   ⊙正确   错误心理健康教育活动课程关注活动过程的价值和意义,重视活动过程对学生发展的影响,坚持以过程性评价为重。正确心理健康教育课应该贯彻随机化教育原则,不能片面追求教学环节的完美。正确心理健康教育课应重视情感目标、重视学生的体验、重视应对技能的训练。   ⊙正确   错误心理健康教育中的个案辅导就是通过提供信息,来批评教导人,达到100%解决问题的目的。   正确   ⊙错误学生心理档案可以纳入学生的政治档案。错误学生心理档案可以纳入学生的政治档案。   正确   ⊙错误学校心理健康教育的情感目标主要包括培养学生的社会性情感品质和增强其情感调控能力。正确学校心理健康教育的主要内容不包括青少年的性心理教育。错误因为孩子玩游戏会成瘾,所以要严格控制孩子,不让其玩任何游戏。错误在处理学生上课注意力不集中的问题时,可以通过提问学生不能回答的问题来提高其注意力。   ⊙正确   错误在个案辅导过程