北师大版六年级语文上册第三单元执教:第三实小柯丽红谁能说一说“摇篮”的意思。(婴儿卧具,比喻某些事物的发源地。)那么,什么是中华民族的摇篮呢?1、课文有一个自然段,直接告诉我们黄河是中华民族的摇篮,找一找是哪一段。2、课文哪几个自然段又具体介绍了中华民族在黄河流域的起源及历程?默读5至9自然段。补充下表80万年前7000年前5000年前公元前21世纪公元前16世纪公元前11世纪公元前770年夏商周时期春秋战国时期后来蓝田人活动1、孕育了华夏文明,令人自豪的的黄河是什么样子呢,找一找那几个自然段作了介绍?2、男生读第1自然段,思考:这一段围绕哪一句话写的?(第一句:……源头之高,流程之远)3、默读2、3自然段,划一划:按上中下游的顺序划分层次。思考:从这两个自然段,你知道了有关黄河的哪些内容?1、作者和我们一样,对黄河充满了热爱与赞美,自读最后一自然段。(理解“子在川上曰:逝者如斯夫,不舍昼夜”,感受黄河的奔腾不息的精神。)2、自古以来,黄河成为了许多文人墨客吟诵的对象,不仅有结尾这句,还有很多。白日依山尽,黄河入海流。《登鹳雀楼》——王之涣欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。《行路难》——李白写黄河的诗句黄河之水天上来,奔流到海不复回。李白——将进酒朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。李白——早发白帝城大江东去,浪淘尽,千古风流人物。苏轼——念奴娇·赤壁怀古黄河路线图
黄河——中华民族的摇篮 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.