南京医科大学博士研究生入学考试大纲.doc

南京医科大学博士研究生入学考试大纲考试科目:病理生理学(专业基础课)科目代码:2005一、题型结构:简答题:(占60%,60分,每题10分,6道题)问答题:(论述题)(占40%,40分,每题20分,2道题)总分100分。二、考试时间:3小时。三、参考教材:《病理生理学》(第七版),金惠铭、王建枝主编,人民卫生出版社。四、考查目标:考查考生是否具备以下能力:(1)对疾病的概念、疾病发生发展的普遍规律即病因学和发病学的一般规律的了解程度,是否为正确理解和掌握具体疾病的特殊规律打下了良好的基础。(2)是否掌握了多种疾病中可能出现的共同的、成套的功能、代谢和结构的变化,并且对体内几个主要系统的某些疾病在发展过程中可能出现的一些常见而共同的病理生理变化有较为深入的理解,从而把握疾病的主导环节和发展趋向,由表及里地认识疾病的本质。五、考试内容:第一章绪论病理生理学的任务、研究范围、研究方法、发展与展望。第二章疾病概论健康与疾病、病因学、发病学。第三章水、电解质代谢紊乱水、钠代谢障碍(低钠血症、高钠血症、等渗性脱水、水肿);钾代谢障碍(低钾血症、高钾血症);镁代谢障碍;钙、磷代谢障碍。第四章酸碱平衡紊乱酸碱平衡紊乱的类型及常用指标;单纯性酸碱平衡紊乱(代谢性酸中毒、呼吸性酸中毒、代谢性碱中毒、呼吸性碱中毒);混合性酸碱平衡紊乱。第五章缺氧缺氧的概念、常用血氧指标及其意义;缺氧的类型、原因和发病机制(乏氧性缺氧、血液性缺氧、循环性缺氧、组织性缺氧);缺氧对机体的影响;影响机体缺氧耐受性的因素;氧疗和氧中毒。第六章发热正常体温和体温升高(发热、过热和生理性体温升高);发热的病因和发病机制(发热激活物、内生致热原、发热时的体温调节机制);发热时的代谢与功能改变(物质代谢的改变、生理功能的改变、防御功能的改变);发热的利与弊及治疗的病理生理基础。第七章细胞信号转导异常与疾病细胞信号转导系统概述(受体介导的细胞信号转导通路、细胞信号转导通路调节靶蛋白活性的主要方式);信号转导异常发生的环节和机制(细胞外信号发放异常、受体或受体后信号转导异常);与信号转导异常有关的疾病举例(糖尿病、肿瘤、心血管疾病)。第八章细胞增殖和凋亡异常与疾病细胞增殖异常与疾病(细胞周期的调控、细胞周期调控异常与疾病、调控细胞周期与疾病的防治);细胞凋亡异常与疾病(细胞凋亡的调控、细胞凋亡调控异常与疾病、调控细胞凋亡与疾病的防治)。第九章应激应激的概念、应激原;应激的全身性反应(神经内分泌反应与全身适应综合征、急性期反应);细胞应激反应(热休克蛋白的生物学特性和功能);应激时机体的代谢和功能变化;应激与疾病(应激性溃疡、心身疾病、应激相关心理、精神障碍)第十章缺血-再灌注损伤缺血-再灌注损伤的概念、原因和影响因素;缺血-再灌注损伤的发生机制(自由基的作用、钙超载、微血管损伤和白细胞的作用);缺血-再灌注损伤时机体的功能、代谢变化及防治原则。第十一章休克休克的概念、病因和分类;休克的分期与发病机制;休克时各器官系统功能的变化;多器官功能障碍综合征;休克防治的病理生理基础。第十二章凝血与抗凝血平衡紊乱凝血系统、抗凝系统和纤溶系统功能异常;血管、血细胞的异常;弥散性血管内凝血(DIC)(DIC的概念和病因、DIC的发病机制、影响DIC发生发展的因素、DIC的分期和分型、DIC的主要功能代谢变化、DIC诊断和防