消费社会读后感.doc

09级社会实践周课程论文评分表
学生姓名
王瀚文
学号
110900530
论文题目
“异化”的人类——读《消费社会》有感
项目
优秀要求
评分
等级
评
分
权重
项目评分
主体内容
主体突出论点鲜明
论据充分论证有力
优(90-100)
良(80-89)
中(70-79)
及格(60-69)
不及格(60分以下)

结构
结构严谨条理清楚
布局合理思路清晰
优(90-100)
良(80-89)
中(70-79)
及格(60-69)
不及格(60分以下)

独创性
查阅文献独立构思
见解新颖富有创意
优(90-100)
良(80-89)
中(70-79)
及格(60-69)
不及格(60分以下)

文笔
文笔流畅用语恰当
优(90-100)
良(80-89)
中(70-79)
及格(60-69)
不及格(60分以下)

总分
评语

注:1、项目评分=各项评分×权重,总分=各项评分之和
2、抄袭文章者以“0”分论处
教师签章:

年月日
“异化”的人类——
读《消费社会》有感
在这次的实践周中,我主要阅读了布希亚的《消费社会》。其实在大二上的课程中我们就接触到了布希亚的许多作品和他的主要思想。这位法国著名的思想家和社会学家在《当代西方社会学思想》中已经由林胜老师介绍的十分详细了。
当然,布希亚大师的著作《消费社会》在这次阅读中给我带来的不一样的感受。大师丰富的社会学想象力和反思精神为我上了震撼的一课。当然由于翻译过来的原因,本书读起来还是十分生涩,有众多的社会学、经济学名词,但是我认为我还是把握到了本书的一些中心思想吧。
首先,本书有一个重要的动词,这就是“异化”。整个消费社会对消费者的异化。消费者通过消费创造了整个消费社会,却最终陷入在消费社会的影响下成为社会控制的木偶,是一种“再循环”。在《消费社会》的简介写到本书的主要目的即“揭示了大型统治集团是如何引起不可遏止的消费欲望,而且在此基础上对社会各个阶级进行了社会进行了划分。”
丛书的第一章开始,布希亚直接否定了工业社会强大的生产力所创造的人类社会的全面“丰盛”。他认为,社会所谓的物质增长有大量的虚拟成分。当今看起来的消费社会的“丰盛“是建立在大量的符号消费,信贷消费等虚拟成分之上的。
作者还举了灾难的例子,一个灾难是如何通过传播,炒作变成一种消费现象,这也能叫“丰盛”么?况且还有更多的危害:
1. 越拉越大的贫富差距,并且作者明确指出贫福差距几乎是不可能调和的,因为生产本身就是不平均的,必然导致了分配的不平均。各种调和机制,如国家,税收,在维护社会稳定上肯定是起积极作用的,但不能从根本上解决贫富差距问题。我是这么理解的,假如人类的生产总值都是为人类服务的,贫富差距的拉大,富人将得到更多,那么穷人的所得就更少。而富人的消费到了一定程度是很难再有提高,而穷人则得不到消费的满足。所以贫富差距的拉大也直接制约消费社会的“丰盛”。
2. 环境的破坏。环境的破坏必然给人类带来更大的生存压力,生存压力的提高,竞争的提升,毒品,酒水等的消费量必然会提升,更不用说军事。这在表面看起来也是一种消费的增长。
3. 浪费。消费社会的发展让