初中语文说课稿模板范例.docx

初中语文说课稿模板范例语文是语言和文学及文化的简称。下面是小编为你带来的初中语文说课稿模板范例,欢迎阅读。各位评委老师: 上午好!我是语文几号,我今天说课的题目是-,下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课进行说明。《》是人教版-年级下/上册第-单元的第-篇课文,该单元以“-”为主题展开。《》是,主要写了,表达了,“写作特点””是本文最大的写作特色。根据教材特点、学生心理、智力发展水平以及他们的知识经验和情感需求,我确定本节课的教学目标为: 结合单元教学要求和本课特点,依据新课标中“知、过、情”三个维度,我将本课的教学目标确定为: ; ,概括提炼,把握文章主要内容;『整体感知要达到的』 。『研读赏析要掌握的』由于,我将本课的教学重点确定为: 因为,我将本课的教学难点确定为: 科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍,达到教与学的和谐完美统一。基于此,我准备采用的教法是讲授法,点拨法。讲授法教师可以系统的传授知识,充分发挥教师的主导作用。学法上,我贯彻的指导思想是把“学****的主动权还给学生”,倡导“自主、合作、探究”的学****方式,具体的学法是讨论法、朗读法和勾画圈点法,让学生养成不动笔墨不读书的良好阅读****惯。根据新课程标准和新课程理念并结合学生的实际情况,本节课采用 1、目标导学法让学生在上课之初就充分明确本节课的学****目标,使学生学有方向,有的放矢 2、情境激学法播放录象,创设问题情境,引发学****兴趣,调动学生的内在学****动力,促使学生主动学****3、讨论-比较法针对学情及重点、难点,采用问题教学法、实验法、谈话法、讲解法、推理法相结合。开设一堂科学探究课,在突破难点,形成重点的同时,培养学生自主、合作、探究学****的能力。★此外我准备用多媒体手段辅助教学为了完成教学目标,解决教学重点突破教学难点,课堂教学我准备按以下五个环节展开。 1、导入新课: 我设计的导语是此导语以师生对话的方式展开,消除了学生上课伊始的紧张感,激发学生的阅读兴趣。 2、落实基础,整体感知首先,教师请学生借助注释和工具书解决字词问题,教师有针对性的对某些容易读错写错的生字词进行指导,例如。这为学生阅读文本扫清了障碍,也体现了语文学科工具性的特征。接下来,教师请数位学生分段朗读课文,,教师请其他学生边听边圈画出每段的关键词句,理清文章脉络,教师根据学生板书文章