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人教版八年级上册第七课第一框教学课件.ppt


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人教版八年级上册第七课第一框教学课件
礼貌显魅力
蔡金才
嘿!老头,这里到行之学院还有多远?
无理!
?
Oh,还有上千丈!
为什么你不用“里” 而用“丈”?
?
?





本来应该用“里”的, 但对不讲“礼”的人
就不用“理”了。
这个小故事告诉我们什么道理?
(一)情境导入
一天,俄国作家屠格涅夫在街上散步。一乞丐求道:“先生,给我一点食物吧。”屠格涅夫寻遍全身却无一点可充饥之物。只好说:“兄弟啊!对不起!我没带吃的!”这时,那乞丐站起身,脸上挂着泪花,紧握作家的手说:“谢谢你!我本已走投无路,打算讨点吃的后就离开这个世界。您的一声‘兄弟’让我感到世间还有真情在,它给了我活下去的勇气。”
(1)“兄弟啊!对不起!我没带吃的!”这句话给那位乞丐带来什么影响?
(2)它体现了屠格涅夫怎样的交往风格?这对你有什么启发?
(3)说出你身边待人有礼和对人无礼的事例或故事,谈感受并剖析无礼的害处。
(二)活动探究学习新知
活动一:我有“懂礼貌!”
“有礼貌”
2. 说出你的“有礼貌”
“有礼貌”事情时的感受
礼貌是处理人与人之间关系的一种规范,是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。它包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好品质。
一、礼貌是尊重

活动二:《从小事看文明》
为什么最后外商拒绝签约?

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  • 时间2013-09-10
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