中班教案元宵节.docx

中班教案元宵节篇一:中班综合教案:快乐的元宵节快乐的元宵节活动目标:知道元宵节是中国人的传统节日之一,感受节日的欢快气氛。2、积极参与赏灯、玩灯、搓元宵等活动,体验与同伴集体过节日的快乐。活动准备:1、干米粉、小盘子每人两份,花灯每人一盏2、锣鼓音乐伴奏带活动重点:幼儿能从活动中知道元宵节是中国人的传统节日之一,并能感受到节日的欢快气氛。活动难点:幼儿能体验与同伴集体过节日的快乐,乐意进行搓元宵活动。活动过程:1、讲讲元宵节。(1)引(2)教师在幼儿讲述的基础上,进一步介绍元宵节的来历和中国人过元宵节的传统****俗。2、做元宵。(1)谈谈说说:我吃过的各种元宵。(2)教师介绍做元宵的材料,并示范制作方法。①将搓圆的元宵放入干米粉盘中来回滚动,直到四周全沾满米粉。②最后放在手心里搓圆即成。(3)幼儿分组制作,教师重点指导幼儿掌握两人合作滚米粉的技能。(4)将搓好的元宵放在每组的大盘中,分享集体合作的快乐。幼儿在等待元宵煮熟的同时玩花灯。3、玩花灯。(1)幼儿各提一盏花灯,同伴间相互欣赏,介绍自己所拿的花灯的名称及主要特点,(2)幼儿在音乐声中,提灯玩耍。4、品尝小元宵。鼓励幼儿有礼貌地邀请老师、阿姨一起吃元宵,学****与他人分享劳动成果,体验劳动带来的成功与喜悦。篇二:幼儿园中班元宵节活动教案幼儿园中班元宵节活动教案幼儿园中班元宵节活动教案活动目的:1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣,体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。2、指导幼儿学****用团、捏、滚等技能制作元宵。3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族****俗及元宵的来历、品种等。活动准备:1、橡皮泥。2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间****俗的资料。3、音乐《喜洋洋》等。活动过程:一、引入主题(以喜洋洋音乐为背景音乐)。小朋友,你们知道今天是什么节日吗?对,今天是元宵节,你们高兴吗?为了庆祝元宵节,我们一起来表演一个节目,好不好?二、元宵的来历。小朋友们表演的真棒!老师知道你们不仅节目表演的好,而且都是爱动脑筋的好孩子。下面老师要考考你们。1、哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)2、元宵节人们有什么****俗?(吃元宵、挂灯笼等)小朋友们真聪明!老师讲述:元宵的来历。三、说说元宵。1、小朋友们看,今天老师给你们带来了几样礼物,(教师展示几种元宵)问:这是什么?你知道它是用什么材料做成的吗?(糯米粉、各种馅等)元宵这么漂亮,你想不想也来做元宵呀?2、大家先不要着急做,谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明,我们现在就开始做元宵。四、制作元宵。1、小朋友们,我们这里有做元宵的材料,大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿看谁做得多。2、幼儿开始制作,教师巡回指导。(放背景音乐喜洋洋)五、幼儿展示自己的作品。现在,小朋友们都已经做完了,我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃元宵。老师统计好个数,给小朋友盛元宵。(老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友。)七、吃元宵。刚才你做了多少元宵,现在就可以吃多少元宵。八、教师总结今天,小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光,我们不但知道了元宵节吃元宵,还知道了怎样去做元宵。篇三:中班综合教案:快乐的元宵节中班综合教案:快乐的元宵节(执笔:庄凤娟)活动目标:1、知道元宵节是中国人的传统节日之一,感受节日的欢快气氛。2、能积极参与赏灯、玩灯、搓元宵等活动,体验与同伴集体过节的快乐。活动准备:1、拌好的馅、干米粉。2、小盘子、大盘子。3、幼儿带的花灯若干盏。4、敲锣打鼓的节日音乐。活动过程:一、谈话导入“看看我们幼儿园的环境有什么变化?”“小朋友们看到了各种各样的花灯,原来今天是一个节日,你知道是什么节吗?”二、介绍节日(1)引导幼儿讲述:我所知道的元宵节。(2)教师进一步介绍元宵节的来历和****俗。(元宵节也称为“上元节”“元夕节”。是由一年中第一个月圆之夜而得名,是汉族的传统节日,流行于全国各地。元宵节始于汉代,每年农历正月十五晚举行,旧时有通宵挂灯供人观赏、猜灯谜、击太平鼓、走高跷、舞龙、滚狮等传统。)三、说做元宵(1)谈谈说说:我吃过的各种元宵。(2)介绍做元宵的材料,并示范制作方法。制作方法:先用小勺挖一匙馅心放在手心里搓圆,将搓圆的馅心放入干米粉,在盘中往返滚动,直到馅心四面粘满米粉。最后,把它放在手心搓圆即成。3、赏玩花灯(1)幼儿各提一盏花灯,同伴相互欣赏,讲述自己所拿的灯的名称及主要特点。(2)在敲锣打鼓的热闹欢快气氛中,幼儿在园内提灯游行,自由交往。活动延伸:1、幼儿动手制作元宵。2、品尝小元宵。篇四:中班元宵节活动方案中班“欢度元宵节”活动方案指导思想:元宵节是我国传统的重要节日之一,又称“上元节”、“灯节”。民间