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景物烘托.ppt


文档分类:中学教育 | 页数:约21页 举报非法文档有奖
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作文教学之—— 景物描写什么是景物描写?景物描写,是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。景物描写主要是为了显示人物活动的环境,使读者身临其境。景物描写是为了表现人物的身份、地位、性格、心情、渲染气氛等。景物描写的作用:(一)、交代故事发生的时间、地点,揭示作品的时代背景 (二)、渲染气氛,烘托人物心情 (三)、展示人物性格 (四)、推动情节的发展 (五)、借景抒情,情景交融景物描写的方法:动静结合,虚实结合,色彩渲染,观察角度的变化,动用感官,使用正确的写景顺序……动静结合只写静景,很容易使文章呆滞,而只写动景,又可能失去稳定。只有将景物的静态描写形和动态描写结合起来,才会把景物得具体、生动,给读者留下深刻的印象。选用能准确体现景物特点的动词,形容词可生动描绘景物的形状和动态,增强文字的表现力。描写景物需要绘形、绘色、绘声,仿佛使人看得见、摸得着、听得到,这就需要尽可能选用那些生动形象的语言。还要善于运用比喻、拟人、排比、对偶、夸张、反复、设问、反问、引用、借代、反语等修辞方法,但要注意不能堆砌词藻。1.“不必说碧绿的菜畦(静)……轻捷的叫天子从草间直窜向云霄(动)……”。2.“……淡黑的起伏的群山仿佛踊跃的铁的兽脊都远远的向船尾跑去……”,群山原为静态,此处说它向船尾跑,就是化静为动。------《社戏》。见鲁迅雪地捕鸟。4.“明月松间照,清泉石上流。”前一句写山上一尘不染的松树,皎洁的月光,以及月光穿过树叶的缝隙在林间留下班驳的影子,都给人以明净清幽的感受——这是通过静态描写来突出山中的静谧。第二句写山泉因雨后水量充足,流势增大,从石上流过,淙淙有声——这是动态描写,以动衬静,更反衬出山中的宁静。动用感官事物呈现出的颜色、形态、声响、气味等方面的变化,需要调动眼、耳、鼻、舌、身等感官即:调动视、听、嗅、味、触多种感觉器官去观察、体会。这样,才能将景物的特征描写准确。,皎洁的月圆满着,却是凄清,,兀自透过云层将那万点清辉漫散于高处仍蓊郁葱茏的树梢上,远处连绵的山在夜色下更显得冷峻苍茫,依依的西风不经意的拂过篱笆墙边白日里翠生生的藤萝。已是深夜了,看得见杂草丛中栖息的几点萤火虫,瑟缩着,许是做着一个关于夏季的梦吧。疏星明灭的夜空,居然飞过一只雁,怕是离群失伴了,徘徊着,盘旋着,偶尔听得一两声尖厉的鸣叫,划破了夜的衣裳,突然急急掠过树梢,倏然间消失了踪影。这时耳边隐隐约约传来丝竹声,侧耳细听,却是那般的惆怅清冷,如大理石柱上斑驳的斜纹。是谁家的女子将那锦瑟弹响,低低的告诉我:秋天来了。

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  • 时间2019-02-06