苏教版语文四下练习1自制.ppt

练****1苹果嚷着冷了,要穿红袄;葡萄嚷着冷了,要披紫袍……苹果、葡萄本来不会说话,可诗人把它们写成了苹果娃娃、葡萄娃娃,所以我们读了,就感到十分生动。你还能从学过的课文里,找出一些这样的句子吗?高粱乐红了脸,稻子笑弯了腰。鸟儿快活地唱着歌。大豆发出哗啦啦的笑声。把一个事物当***来写,让它们和人一样有感情,会说话,这样可以使文章生动形象,让人特别喜欢读。拟人句练****把书中的几个句子写生动。请同学们仔细观察图画,图上画了什么?想一想,怎样才能把“太阳、闹钟、小鸟”写得更生动具体?课堂练****下面的句子,a有的使用了打比方的写法,b有的是用了把物当人写的写法,c有的这两种方法都没有。请你判断下面的句子各属于哪一类。1、溪水流得急了,水花飞溅,如飞珠滚玉一般。()2、柳枝儿一摆,似乎跺着脚告诉你,春天来了。()3、分针“滴答滴答”地踱着步。()4、这时,杏树的主人正领着她的孩子走过来。()5、阳光下的杏树,捧出了第一朵盛开的杏花。()把下面的句子写生动。1、山上的小溪叮叮咚咚地流。山上的小溪在唱歌。2、荷花在风中摆动。荷花在风中翩翩起舞。把下面的句子写生动。1、春风吹,杏花开了。,青蛙从洞里爬出来了。。。1、春风吹红了杏花。2、春风吹醒了青蛙。3、蜜蜂在花丛里翩翩起舞。4、布谷鸟在唱歌。把下面的句子写生动。1、公园里鲜花盛开。2、天上星星一闪一闪。3、小草出土了。4、小河里的水哗哗地流着。。。3,春天来了,小草悄悄地探出头来。4、小河里的水一路欢歌,向前奔跑着。清早,太阳从东方爬了上来,将那第一缕阳光投入大地妈妈的怀抱,沉睡了一宿的万物醒来了,英英家的小闹钟‘’叮铃铃——叮铃铃——‘’的叫了起来,勤劳的小主人公英英连忙爬起身来,开始穿衣服。这时,枝头飞来了一只活泼可爱的小鸟,叽叽喳喳地唱起歌来。一切是多么的美好!当清晨第一缕阳光照射在大地的时候,太阳公公伸了个懒腰,开始了一天的工作;小闹钟也叮叮当当的唱个不停,呼叫着他的好朋友,像是在说:“你在不起床上学就要迟到了!懒虫快起来吧!”又好像在说:“小主人,我不想一个人在家,我想和你一起上学校。”走在上学的小路上,我向太阳公公问好,我向树上叽叽喳喳唱歌的小鸟打招呼。开始了我一天的学****生活!