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今天我当家·录像课教学设计.doc

文档分类：中学教育 | 页数：约2页举报非法文档有奖

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《今天我当家》教学设计石湾三小陈怡教学目标:通过教学活动使学生感受父母的辛劳,从而理解父母,将对父母的爱转化成为父母做一些力所能及的事情的自觉行为。学会统筹安排家务,制定计划,并将计划付诸实施。教学准备:1、《X家故事》短片;2、《家务劳动之星评价表》;3、简单的劳动工具;4、多媒体课件。教学课时:1课时。教学过程:一、创设情境,引入话题。播放父母日常当家的视频片段《X家故事》。师:你看到了什么?感受如何?如果是你,又会怎么做?同学们,通过交流,我们知道了在外面辛苦一天的父母回到家还要面对一大堆家务活,非常辛苦。我们愿不愿意为他们做一些力所能及的事情,为他们分担一些负担呢?今天,就让我们帮父母当一天家,体验一下他们当家的辛苦,怎么样?不过,这个家该怎么当,大家还得想一想。二、活动一:情景演绎,感受当家之辛劳。情景一:父母买菜回来;情景二:帮孩子收拾书包;情景三:在拖地;情景四:在洗碗。每个情景由家长和孩子一起进行角色表演。(提前排练)通过观看父母在不同情境中的活动,感受当家的辛苦。三、活动二:模拟当家PK赛。分别进行叠衣服、收拾书包比赛。(小组、个人)四、活动三:设计《我的当家表》。(配合“知行合一”评价表)通过设计《当家表》,让学生充分调动大脑里已有的生活经验,回想自己观察到的父母在家一天的工作情况,模仿拟定自己的计划。五、活动四:播放孩子们当家的视频和照片。(家长提前拍摄)六、活动五:父母的心声。让家长谈谈当家的心得,孩子当家后的改变,当家的表现,对孩子的评价。七、总结升华,感恩父母。

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